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3 下列何者是《幼兒園教保活動課程大綱》實施通則的內涵? 甲、教保活動課程的擬定要從個體成長的基本需求出發 乙、將班級幼兒分成數個小組進行一項活動為建構學習社群的具體實踐 丙、幼兒園宜建議小學端安排與主導有計畫的幼小銜接活動 丁、透過省思,教保服務人員可以理解自身的身心狀態並體認生活中文化的多元現象 (A)甲乙丙 (B)甲乙 (C)乙丁 (D)甲丁

4 大象班的幼兒喜歡到戶外去探索,幼兒們發現只要老師當天有戴帽子,就知道當天有戶外學習的活動,以下哪一 項敘述不正確? (A)幼兒的行為有被制約的現象 (B)屬於古典制約的主張 (C)屬於操作型制約,老師的帽子是增強物 (D)之後如果老師戴上帽子,但卻沒有進行戶外學習活動,其制約行為則會被消弱

5 陳老師要引導幼兒對串珠區的串珠覺察型式的變化,對大班幼兒來說,下列引導何者較為適合? (A)陳老師說:「從串珠的顏色排列來看,你發現了什麼?」 (B)陳老師說:「看不同顏色和不同大小的珠子,怎樣串才漂亮?」 (C)陳老師邊做邊說:「看老師怎麼串,老師串給你看,紅珠-白珠-黑珠,再繼續紅珠-白珠-黑珠,一直下去,就可 以完成了。」 (D)陳老師說:「用不同形狀和大小的珠子穿穿看,發揮你的想像力。」

31. 現行特殊教育的實施,下列敘述何者正確? (A)少年矯正學校得辦理特殊教育 (B)特殊教育不包括成人教育階段 (C)特殊教育的對象從義務教育階段開始 (D)無障礙環境不足之學校可直接拒絕身心障礙學生入學

{2}6 下列何者不屬於觀光需求的外在環境因素? (A)自然資源 (B)廉價航空 (C)觀光動機 (D)外匯匯率

{2}7 下列有關觀光行為的內容,何者錯誤? (A)觀光活動可視為一種商品 (B)旅遊行程是一種實體商品 (C)觀光產品的購買就是消費 (D)觀光行為是一種消費者行為