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39. 美國多元文化教育學者班克斯(J. Banks)曾提出族群 關係的發展階段,其中,「雖然侷限於個人所屬國 家,但對所屬族群有所承諾,亦能對其他族群發展同 理心和關懷,且有較開放國家概念與跨文化能力」, 此為哪個階段的特徵? (A) 族群認同澄清階段 (B) 雙族群關係階段 (C)多元族群和反省性國家主義階段 (D) 全球主義和全球能力階段

51. G. Biesta 認為當代教育存在過度強調學生學習,卻又忽略教師教學之現象,學生稱之為「學習者」,教師則為「學習促進者」,這讓師生關係被轉變為消費者與服務提供者的關係。請問 這樣的批判接近何種觀點?(A)實用主義 (B)存在主義 (C)建構實在論 (D)後結構主義

18. 曉清在國中就學時候,在學校受到同學言語霸凌,所以長大努力考進法律系擔任法官,以維護社會正義。此種表現最符合下列哪一個選項之特點: (A)投射作用 (B)補償作用 (C)認同作用 (D)昇華作用

19.依銀行法規定,商業銀行辦理中期放款之總餘額,不得超過下列何項之總餘額? (A)所收活期存款總餘額 (B)所收定期存款總餘額 (C)全部存款總餘額 (D)全部存款與金融債券發售額之和

20.有關商業銀行投資,下列敘述何者正確? (A)商業銀行得投資金融相關事業及非金融相關事業,但投資總額不得超過投資時銀行淨值之 50% (B)商業銀行投資非金融相關事業,對每一事業之投資金額不得超過該被投資事業實收資本總額或已發行股份總數之 10% (C)商業銀行經主管機關核准者,得投資於非金融相關事業。但不得參與該相關事業之經營 (D)商業銀行投資金融相關事業得向主管機關申請核准,投資非金融相關事業僅須董事會重度決議通過

21.小明使用一張 500 元的紙鈔購買了一張音樂會的門票,這是貨幣的下列何項功能之例子? (A)交易媒介(medium of exchange) (B)計價單位(unit of account) (C)價值儲存手段(store of value) (D)專業化(specialization)