最新資料

技檢◆鑄造-丙級

技檢◆家具木工-甲級

高普考/三四等/高員級◆行政學

115年 - 115 專技高考_醫師(二)：醫學(三)（包括內科、家庭醫學科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137317(80題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信實務#137276(52題)

115年 - 台灣金融研訓院第 25 屆進階授信人員專業能力測驗試題：授信法規#137273(54題)

115年 - 115 新制多益閱讀測驗第七回#137189(100題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 101-160#137179(60題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 51-100#137178(50題)

115年 - 115 國立馬公高級中學_護理師甄試試題 1-50#137177(50題)

115年 - 115 國立臺南女子高級中學_護理師甄選試題#137175(46題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第三回#137139(100題)

115年 - 115 新制多益聽力測驗第二回#137108(100題)

複選題26. 二等體積的玻璃球以一小導管連接(導管體積可以忽略不計)如右圖所示，二球皆在 27 ℃ 時，內有 0.7 莫耳 的氫氣，壓力為 0.7 atm ，現將體積 V1 一球浸入 127 °C 之油浴中，而另一球仍維持 27°C，則下列何者正確？ (A)最後壓力為 0.8atm (B)一個玻璃球體積為 24.6 升 (C) 127°C 之玻璃球內有 0.3 莫耳氫 (D) 27°C 之玻璃球內所含 H2 之莫耳分率為 37 (E)二球中氫分子之平均動能比(V1：V2)為 4：3。

複選題25. 某有機物 A(C4H6O5)廣泛存在於許多水果内，尤以蘋果、葡萄、西瓜、山楂内為多。該化合物具有如下性質： ① 在 25℃時，電離常數 K1＝3.99 × 10−4，K2＝5.5 × 10−6 ② A＋RCOOH(或 ROH) 濃硫酸，∆ → 有香味的產物 ③ 1 molA 足量的鈉 → 慢慢產生 l.5mol 氣體 ④ A 在一定温度下的脱水產物(不是環狀化合物)可和溴水發生加成反應， 根據以上資料，以下敘述哪些正確？ (A)A 的結構肯定有碳碳雙键 (B)結構中含有－COOR 官能基 (C) A 的結構中共有 14 個 σ 鍵 (D)有機物 A 結構中(不含－CH3)的結構異構物有兩種 (E) A 在一定温度下的脱水產物(不是環狀化合物)皆有順反異構物。

複選題24. 某C、H、O化合物，在80℃、1atm下其蒸氣20mL與100mLO2 混合，點火使燃燒，反應完全後，使之通過 Mg(ClO4)2管後，並使溫度壓力回到80℃、1atm，剩下之氣體總體積為80mL，再使此氣體通過鹼石灰管後，體積 變為20mL；此物的分子式為哪些？(A) C3H6O2 (B) C3H6O (C) C3H8O2 (D) C3H8O (E) C3H10O2。

(3)寫出 Y 熱分解成 Z 的反應式，並平衡各係數為最簡單整數比。（2 分）

(2)分別寫出 Y 及 Z 的化學式。（各 1 分，共 2 分）

6. 將 1.00 克的草酸鎂結晶 X (MgC2O4 · nH2O) 緩慢提高溫度加熱，並通入 純氮將生成的氣體／蒸氣帶走。當 X 受熱時，先分解成 Y；再由 Y 分解成 Z。 X 的質量隨溫度的上升而減少的情形如圖。已知 Y 及 Z 皆為白色粉末狀固態產物； 且 Z 對熱十分穩定。試回答下列各個問題： (1)在 X 的化學式中， n = ？（1 分）

國文大本營

講師：懸賞達人

簡介：綜合口味o((>ω< ))o (科目別理亂選的XD)

【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【警鴿】2025警察法規(下):行執法、集遊法、中立法

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：讓你快速記憶「警察法規」，考試有如OPEN BOOK一般。 警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、...

【公共行政學】《有機組織、事業部門制、幕僚類型、非正式組織、組織意象、組織文化、團體盲思》 →含賽博題庫班

描述：（本篇內容） （一）柏恩斯（Burns）、史塔克（Stalker，祖先有人當過跟蹤狂）－有機組織 v.s 機械組織 →...

教育行政筆記整理

描述：教育行政這門科目，準備時一定要熟悉了解教育行政四大時期的理論，多關心教育政策、多看教育法規，筆記重心...

教育心理學--第六章

描述：認知心理學的學習理論

43. 目前有許多的教學方法，都強調教學最好要設計活動或提問，讓同學可以一起討論解決學習上的問題，並且讓學生有機會分享學習心 得與意見。而這樣的教學觀主要是立基於哪一個學習理論？ (A)制約學習理論 (B)認知發展理論 (C)訊息處理理論 (D)社會建構理論

36. 李老師上歷史課，常藉由影片欣賞，提供學生表達多元的經驗和判斷。依課程目標設 計而言，李老師著重哪一類目標？ (A) 偏向行為目標 (B) 偏向問題解決目標 (C) 偏向表意目標 (D) 偏向認知目標

32 有關目標管理中 SMART 原則之敘述，下列何者正確？(A) S 意指「特別」（special） (B) M 意指「可衡量」（measurable） (C) A 意指「可課責」（accountable） (D) R 意指「準備好」（ready）

11.票據經變造時，簽名在變造前，行為人應如何負票據責任？ (A)依原有文義負責 (B)依變造後文義負責 (C)不須負責 (D)若為金額變造不須負責

12.下列何人得於匯票記載擔當付款人？ (A)發票人 (B)背書人 (C)保證人 (D)參加承兌人

2.易安體