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引港學

船舶操縱

鋼筋混凝土設計與預力混凝土設計

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 51-100#138169(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 1-50#138168(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 351-400#138167(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 301-350#138166(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 251-300#138165(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 201-250#138164(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 151-200#138163(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 101-150#138162(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 51-100#138161(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-室內配線 1-50#138160(50題)

【已刪除】10 下列何者為有效溝通的關鍵？ (A)口才 (B)傾聽與回饋 (C)聲音宏亮 (D)表達欲望

【已刪除】9 激勵設計中，若員工能自行決定工作流程與進度，這主要滿足哪一類需求？ (A)歸屬感 (B)安全需求 (C)自主性 (D)生理需求

【已刪除】8 賽門(Herbert Simon)提出的「有限理性」理論主張： (A)決策者能獲得完全資訊 (B)決策者會追求最佳解 (C)決策者以直覺為主 (D)決策者受限於資訊、時間與認知能力

2. 設 a 為整數且 13 x x  90 可分解為 2 x x a   與一個整係數多項式的乘積，則 a 的值為何？(8 分)

(2) 令 ，試求 的一般項。(5 分)

12. 空間中有 A( 1, 4, 2 )、B( 3, 4, 4 ) 兩點，球面 S 通過 A、B 兩點，其球心 O 在平面 5x－2y＋5z＝3 上。 若平面 E：x＋y＋z＝19 截此球面 S 所得之截圓面積為 F( S )，則 F( S ) 的最小值為 。 二、計算證明題：每題 8 分，共 16 分。 1. 設數列 ，其中 ，則根據二項式定理可得 的一般項為 。 (1) 令 ，試求 的一般項。(3 分)

中華民國憲法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：中華民國憲法法條相關試題

藥劑學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

威力導演影片剪輯(新手版)

講師：花花林

簡介：威力導演剪輯入門到進階課程簡介 想學會剪影片，卻不知道從哪開始？本課程將帶你從零開始，掌握威力導演（P...

主題名稱

課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

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課程：警察法規(上)
章節：警察人員人事條例

10 非正式組織有其優點，但也有缺點。下列何者不是非正式組織的缺點？ (A)高度彈性 (B)反對改變 (C)角色衝突 (D)循私不公

1. 向上領導(leading up or upward leadership)是指成員為達成組織或自己的目的，善用其能力與優勢來影響上級領導者與組織的行為。下列何者不屬於向上領導的要點？(A)建立組織層級制度，明確界定上下級關係(B)瞭解自己的優點、缺點、工作方式、價值觀和組織壓力(C)努力與上司建立互信互重的工作關係(D)瞭解上司的優點、缺點、工作方式、價值觀和組織壓力

7 摒棄「非 A 即 B」的二分法而講求「若 A 則 B」的適時調節，是行政學那一個理論的觀點？ (A)科學管理 (B)權變理論 (C)官僚型模 (D)政治、行政二分

26. 組織胺(histamine)在體內會引發鼻腔分泌物增多和氣道收縮，它含有三個氮原子。請依氮原子鹼 性遞減(由強到弱)的順序排列。 (A) a ＞ b ＞ c (B) b ＞ c ＞ a (C) c ＞ a ＞ b (D) a ＞ c ＞ b

27. 下列化合物的正確名稱為何？ (A) (3R)-2,2,4-trimethylhexane (B) (4R)-2,2,4-trimethylhexane (C) (3S)-2,2,4-trimethylhexane (D) (4S)-2,2,4-trimethylhexane

17 有關物品保管應注意事項，下列何者有誤？ (A) 消耗用品與非消耗品，應分別分類存儲 (B) 數量較多或體積較大之物品，應存放於倉庫或儲藏室內易於堆高之適當地 點 (C) 需經常發領之物品，用櫥櫃存貯，安置於易於取放之適當地點 (D) 損毀之物品一律棄置