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最新試卷
115年 - 19100 印前製程 乙級 工作項目 01:原稿判讀與處理 1-50(2026/01/06 更新)#136267(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 07:施工管理 1-43(2026/01/06 更新)#136266(43題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06:施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 51-83(2026/01/06 更新)#136265(33題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 06:施工後、絕緣防蝕檢驗、現場校正油壓機及電阻計 1-50(2026/01/06 更新)#136264(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05:施工中鑽孔灌漿試驗 51-81(2026/01/06 更新)#136263(31題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 05:施工中鑽孔灌漿試驗 1-50(2026/01/06 更新)#136262(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04:試驗 101-135(2026/01/06 更新)#136261(35題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04:試驗 51-100(2026/01/06 更新)#136260(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 04:試驗 1-50(2026/01/06 更新)#136259(50題)
115年 - 19000 地錨 乙級 工作項目 03:施工計畫 1-66(2026/01/06 更新)#136258(66題)
最新試題
50. 考慮如圖(二十七)所示電路,若每個正反器的延遲時間為 30ns,邏輯閘延遲時間為 80ns,則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz? (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz
49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途? (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器
48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC,組成 256×8 位元的 ROM,需要 X 個 IC,所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線,試問 X+Y+Z 為何? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40
最新申論題
(3) 鹵水側計算:鹵水負載() (49) kW,鹵水質量流率() (50) kg/s。
(2) 冷媒側計算:壓縮機功率() (45) kW,冷媒質量流率() (46) kg/s,冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW,蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。
(1) 過冷度__ (39)__ ℃,壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃;蒸發壓力 __(41)__ kPa;壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg,壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg,膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)
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選修化學I 題目演練
講師:
Kai
簡介:
108課綱高二上學期內容,涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...
機械力學
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎,都包含靜...
最新主題筆記
生理學的藥物分布與蛋白質結合
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藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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首渡效應
課程:
藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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藥物的排除與肝清除率
基因多型性
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藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題
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藥物遺傳學與藥物代謝
最新討論
自從弟弟出生以後,小芸覺得爸爸、媽媽的注意力都集中在新生弟弟身上,因此對弟弟充滿敵意。不過,小芸在爸媽面前卻表現出很愛護弟弟的舉動。此行為是屬於下列何種心理防衛機制(defense mechanism)?(A)投射(projection) (B)退化(regression) (C)合理化(rationalization) (D)反向(reaction formation)
26. 已知 ,試求a+b之值為何? (A) -10 (B) -7 (C) -3 (D) 3
8 研究者擬對社會現象的原因提出合理及有證據之歸因,試圖找出因果關係(cause-effect relation) , 這是屬於何種研究? (A)解釋性研究 (B)探索性研究 (C)描述性研究 (D)趨勢研究
23.有關膳食鐵的吸收,下列何者正確?(A)鐵在小腸刷狀緣的吸收是藉由簡單擴散和主動運輸 (B)長期服用制酸劑者會降低血基質鐵(heme iron)的吸收(C)飲食中的植酸或草酸較不影響血基質鐵(heme iron)的吸收(D)同時攝取深綠色蔬菜和全穀類有利於鐵的吸收
(一) 「社會情緒學習」的五項核心要素為何?並請簡要分述各項內涵。