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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:化學科#138020(42題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國中數學科#138019(15題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中數學科#138018(15題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國文科#138017(19題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:國中歷史科#138016(36題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#138015(36題)
115年 - 第9章 基本交流電路:9-7 國考試題#138011(58題)
115年 - 第8章:8-9 國考試題#137999(68題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題:美術#137996(19題)
115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題:音樂科#137973(23題)
最新試題
50. 考慮如圖(二十七)所示電路,若每個正反器的延遲時間為 30ns,邏輯閘延遲時間為 80ns,則輸入 CLK 頻率最快可達多少 Hz? (A) 3 MHz (B) 4 MHz (C) 5 MHz (D) 6 MHz
49. 試問如圖(二十六)所示之兩輸入邏輯電路可用於何種用途? (A) 編碼器 (B) 解碼器 (C) 多工器 (D) 比較器
48. 若欲使用 64×4 位元 ROM 的 IC,組成 256×8 位元的 ROM,需要 X 個 IC,所完成 的 ROM 可有 Y 條位址線及 Z 條資料線,試問 X+Y+Z 為何? (A) 16 (B) 24 (C) 32 (D) 40
最新申論題
(3) 鹵水側計算:鹵水負載() (49) kW,鹵水質量流率() (50) kg/s。
(2) 冷媒側計算:壓縮機功率() (45) kW,冷媒質量流率() (46) kg/s,冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW,蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。
(1) 過冷度__ (39)__ ℃,壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃;蒸發壓力 __(41)__ kPa;壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg,壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg,膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)
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商業會計法的會計憑證
描述:
會計憑證分為 一.原始憑證 1.外來憑證(發票、收據) 2.對外憑證(由本公司開立之發票、訂貨單) 3.內部憑證(薪...
國文題目解釋
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3 某建築物之室內、外消防栓、自動撒水及水霧滅火等設備配管採連通設計並共用消防幫浦,其共 用消防幫浦之出水量和全揚程之要求標準為何? (A)出水量採各系統最大值,全揚程取各系統之最大值 (B)出水量採各系統合計值,全揚程取各系統揚程之合計 (C)出水量採各系統合計值,全揚程取各系統之最大值 (D)出水量採各系統最大值,全揚程取各系統揚程之合計
45 有關刑法第 27 章妨害名譽及信用罪的敘述,下列何者錯誤? (A)誹謗是針對具體事實而為陳述 (B)對於所誹謗之事,只要能證明其為真實者,即使涉及私德無關公共利益,也是不罰 (C)以散布文字、圖畫犯誹謗罪,為加重誹謗罪 (D)所謂意圖散布於眾,係指意圖散發或傳布於不特定之多數人而言
39. 子軒買了一本英文單字書,從 A 字母開頭的單字開始背到 Z 字母開頭的單字,結果他發現,自己後來印象較深刻的是 A 字母開頭的單字。請問這是學習記憶上的哪種現象? (A)初始效應 (B)新進效應 (C)閃光燈效應 (D)萊斯托夫效應
40. 米妮上週在課堂上,學習英文「過去式」之用法。這週,英文老師要求他們試著從一篇真實的英文報導文章中,圈找出使用文法「過去式」之處。請問這屬於教育心理學的哪 一項概念? (A)學習遷移 (B)頓悟學習 (C)試誤學習 (D)社會學習
2 下列敘述何者為間斷變項(discrete variable)? (A)中部地區所有兒童之家的收容床位數 (B)家屬探視機構老人的次數 (C)社會工作系每位學生的身高 (D)服務的 5 個部落
7. 學生們進行了幾種常見物質的燃燒實驗,並將產物通入水中觀察變化,老師接著用紅色石蕊試紙測試這些水溶液的酸鹼性,結果發現其中一種產物的水溶液竟能讓紅色石蕊試紙變藍。請問,下列哪一種物質在空氣中燃燒後產生的產物溶於水時,最可能造成這種變化? (A)可作為燃料的氫氣 (B)常見消毒成分的酒精 (C)產生刺激性氣體的硫粉 (D)常用於金屬反應實驗的鎂粉