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115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:物理科#137875(28題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:輔導科#137874(13題)
115年 - 115-1 臺中市臺中第一高級中學_教師甄選試題:歷史科#137873(10題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#137846(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#137845(40題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理:作文#137844(1題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#137843(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137842(40題)
【已刪除】115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:航海學#137841(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_一等船副:貨物作業#137840(40題)
最新試題
10.當貨幣數量為 20,000,貨幣所得流通速度為 2.5,物價水準為 4,根據古典學派的「貨幣數量說」(Quantity Theory of Money),名目國民所得應為: (A) 12,500 (B) 25,000 (C) 50,000 (D) 200,000
9.就消費理論而言,下列敘述何者正確? (A) 長期而言,邊際消費傾向一定大於 1 (B) 長期而言,消費與所得會呈固定比例 (C) 凱因斯的消費基本心理法則,自發性消費將隨所得增加而下降 (D) 當自發性消費設定為 0 時,通常是用來表示短期的消費函數
8.依據 IS-LM 模型分析,若經濟體系處於流動性陷阱(Liquidity Trap)時,對於政府政策的有效性與否,下列敘述何者正確? (A) 貨幣與財政政策皆有效 (B) 貨幣與財政政策皆無效 (C) 財政政策有效,貨幣政策無效 (D) 貨幣政策有效,財政政策無效
最新申論題
(3) 鹵水側計算:鹵水負載() (49) kW,鹵水質量流率() (50) kg/s。
(2) 冷媒側計算:壓縮機功率() (45) kW,冷媒質量流率() (46) kg/s,冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW,蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。
(1) 過冷度__ (39)__ ℃,壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃;蒸發壓力 __(41)__ kPa;壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg,壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg,膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)
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最新討論
43.王老師:「我們班有些家長實在太忙碌了,跟孩子相處的時間太少,好像也沒有時間去關心孩子,有時候我跟家長連繫, 家長自己都不清楚孩子的狀況,例如有沒有吃早餐,幾點睡覺等等,我真擔心這些孩子的學習和發展」,根據王老師的敘 述,這些孩子可能缺乏哪一類的家庭資本? (A)社會資本(Social Capital) (B)智慧資本(Intellectual Capital) (C)人力資本(Human Capital) (D)自然資本(Natural Capital)。
1. Mary needs to see a ____; she has a bad toothache. (A) economist (B) scientist (C) dentist (D) artist
13.下列對警察行政罰與管制性不利處分之敘述,何者錯誤? (A)二者所不同者,僅在達成公共秩序維護之功能方法上,有所不同 (B)管制性不利處分,則為國家基於對維護公共秩序之必要,以具體干預人民自由或權利之處分,積極且直接地排除對公共秩序已生之實害,或預防將發生之危害 (C)管制性不利處分實施之目的,重在秩序之回復調整,處分相對人須具有可責性之可非難要素 (D)行政罰與管制性不利處分,性質上本均屬廣義警察法下,為達成一定之公共秩序,對特定人民自由或權利所為之具體干預措施
30.下列「為」字之意義,有幾種解釋? (甲)能以禮讓「為」國乎?(《論語‧里仁》) (乙)雖多,亦奚以「為」?(《論語‧子路》) (丙)余既「為」此志,後五年,吾妻來歸。(歸有光〈項脊軒志〉) (丁)背筐,手長鑱,「為」除不潔者。(方苞〈左忠毅公逸事〉) (戊)夫子「為」衛君乎?(《論語‧述而》) (A)二種 (B)三種 (C)四種 (D)五種
31.下列姓氏的注音,何組完全正確? (A)華:ㄏㄨㄚˋ / 瞿:ㄓㄞˊ / 單:ㄕㄢˋ (B)燕:ㄧㄢ / 任:ㄖㄣˋ / 溥:ㄅㄨˇ (C)解:ㄒㄧㄝˋ / 蓋:ㄍㄜˇ / 尉:ㄩˋ (D)罕:ㄏㄢˇ / 裴:ㄈㄟˇ / 闕:ㄑㄩㄝ
19. 打開碳酸飲料瓶後,瓶內的氣泡會冒出。下列敘述,何者可正確描述這個現象的溶解原理? (A) 氣體溶解度與分壓成正比,瓶內 CO2 分壓降低,溶解度下降 (B) 氣體冒出完全由浮力造成,與溶解度或分壓變化無關 (C) 開瓶時氣泡生成是因為氣體遵守波以耳定律(Boyle's law) (D) 碳酸飲料氣泡冒出是由拉午耳定律(Raoult’s law)控制