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國營事業◆1.新聞報導與寫作 2.公共關係與危機處理

1.新媒介科技 2.傳播理論

1.統計學 2.計量經濟學

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137342(80題)

115年 - 115-1 專技高考_藥師(二)：藥學(五)(包括藥物治療學)#137341(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(一)：牙醫學(二)（包括口腔病理學、牙科材料學、口腔微生物學、牙科藥理學等科目及其臨床相關知識）#137340(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137339(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(五)（包括外科、骨科、泌尿科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137338(80題)

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137337(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(四)（包括小兒科、皮膚科、神經科、精神科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137336(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫事放射師：核子醫學診療原理與技術學#137335(80題)

115年 - 115-1 專技高考_醫師(二)：醫學(六)（包括麻醉科、眼科、耳鼻喉科、婦產科、復健科等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137334(80題)

115年 - 115-1 專技高考_物理治療師：物理治療基礎學（包括解剖學、生理學、肌動學與生物力學）#137333(80題)

10.當貨幣數量為 20,000，貨幣所得流通速度為 2.5，物價水準為 4，根據古典學派的「貨幣數量說」（Quantity Theory of Money），名目國民所得應為： (A) 12,500 (B) 25,000 (C) 50,000 (D) 200,000

9.就消費理論而言，下列敘述何者正確？ (A) 長期而言，邊際消費傾向一定大於 1 (B) 長期而言，消費與所得會呈固定比例 (C) 凱因斯的消費基本心理法則，自發性消費將隨所得增加而下降 (D) 當自發性消費設定為 0 時，通常是用來表示短期的消費函數

8.依據 IS-LM 模型分析，若經濟體系處於流動性陷阱（Liquidity Trap）時，對於政府政策的有效性與否，下列敘述何者正確？ (A) 貨幣與財政政策皆有效 (B) 貨幣與財政政策皆無效 (C) 財政政策有效，貨幣政策無效 (D) 貨幣政策有效，財政政策無效

(3) 鹵水側計算：鹵水負載() (49) kW，鹵水質量流率() (50) kg/s。

(2) 冷媒側計算：壓縮機功率() (45) kW，冷媒質量流率() (46) kg/s，冷凝段(2→3)散熱能力() (47) kW，蒸發段(4→1)吸熱能力() (48) kW。

(1) 過冷度__ (39)__ ℃，壓縮機入口之過熱度 __(40)__ ℃；蒸發壓力 __(41)__ kPa；壓縮機入口比焓值(h1)__ (42)__ kJ/kg，壓縮機出口比焓值(h2) (43) kJ/kg，膨脹閥入口比焓值(h3) __(44)__ kJ/kg。(本題數據皆取整數)

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講師：陳耘得

簡介：123123123

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

簡介：123123213

行政與企業管理的異同

描述：行政與企業管理的異同

絕對利益和比較利益

課程：經濟學(下)
章節：國際貿易與金融

描述：有比較利益不一定有絕對利益!有絕對利益不一定有比較利益!

教育基本法（民102修正）

描述：教育基本法是與［學生］直接相關喔！

30. 光光國中召開學校課程發展委員會議，討論學校課程。下列是校務會議發言實況，哪一項意見最不符合 「學校本位課程」的本意？(A)數學領域召集人：經過學生基本能力檢測結果，本校學生數學檢測低於新 竹市平均很多，且有雙峰現象，科內老師決定重組課程進度順序，編寫補充教材，並將進行兩班三組數 學適性分組教學社學 (B)國語文領域召集人：我們光光國中學生 90%都是泰雅族，他們對自己的文化都 不熟悉，希望老師不要完全使用出版社的教科書，能自行編選原住民文學作品當教材，請老師們多支持 (C)教務主任：這學期學校要接受校務評鑑，我們必須向評鑑委員介紹學校本位課程，還好我們這兩年在 老師們努力下，利用彈性學習課程，共同發展了”大家來種小米田”這門課，若沒有這門課，我們就開 天窗沒有校本課程可以介紹了 (D)校長：我正在擬定學校短中長程計畫校務發展計畫，我將搭配學校本 位課程進行校務發展的相關規畫

11.有關病毒性腦膜炎之敘述，下列何者正確？ (A)腦脊髓液檢查常見 glucose 濃度正常 (B)因臨床症狀不具特異性，通常須以磁振造影（MRI）確認診斷 (C)brain edema 應使用 fludrocortisone 治療 (D)ribavirin 治療 7～10 天，通常可達到很好的治療效果

93. 南鯤鯓廟主祀的主神是什麼？ (A)媽祖 (B)太子爺 (C)保生大帝 (D)五府千歲。

86. Which of the following enzymes CANNOT reduce ubiquinone (Q) to ubiquinol (QH₂) in the mitochondrial electron transport chain? (A) Dihydroorotate dehydrogenase (B) Succinate dehydrogenase (C) ETF: ubiquinone oxidoreductase (D) ATP synthase (E) Glycerol 3-phosphate dehydrogenase

27.李老師想要在不同測驗間的分數進行等化，需要在測驗中包含一份共同試題，以便作為測驗間的連結。這種類型的試題稱為什麼試題？(A)定錨試題(B)複本試題(C)再測試題(D)建構反應試題

30. 下列關於蛋白質的敘述，何者有誤？ (A)是人體中含量最多的有機物 (B)組成蛋白質的基本單位是胺基酸 (C)基本單位間以氫鍵相連結 (D)肽跟蛋白質的基本單位是同種類的分子