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公職◆系統分析與設計

公職◆資訊管理與資通安全(概要、大意)

程式設計

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 101-150（2026/01/14 更新）#136936(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 51-100（2026/01/14 更新）#136935(50題)

115年 - 90010 食品安全衛生及營養相關職類共同科目 不分級 工作項目 01：食品安全衛生 1-50（2026/01/14 更新）#136934(50題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 05：資訊安全 1-40（2026/01/14 更新）#136933(40題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 04：資訊運算思維 1-20（2026/01/14 更新）#136932(20題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 03：作業系統 1-10（2026/01/14 更新）#136931(10題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 02：網路概論與應用 1-29（2026/01/14 更新）#136930(29題)

115年 - 90011 資訊相關職類共用工作項目 不分級 工作項目 01：電腦硬體架構 1-20（2026/01/14 更新）#136929(20題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 51-109（2026/01/14 更新）#136928(59題)

115年 - 90005 視覺傳達設計共同科目 乙級 工作項目 06：攝影 1-50（2026/01/14 更新）#136927(50題)

20.關於「車床結構」，下述何者錯誤? (A)刀具溜座組由垂直部位的床鞍(Saddle)與水平部位的床帷(Apron) 所組成 (B)床台多以米漢納鑄鐵(Meehanite Cast Iron)鑄成，具優異的吸震，耐磨耗與抗壓性能 (C)床軌 經高週波表面硬化及精密研磨處理 (D)尾座可以協助工件之校正工作。

19.關於「偏心車削」，下述何者錯誤? (A)車製內孔偏心件，應先調整偏心量後，再鑽削中心孔及內孔， 再車製偏心內孔 (B)不規則偏心件應以花盤夾持鎖固車削 (C)以偏心輪帶動桿件作直線運動，欲使桿件 達 4 mm 行程，工件偏心距應為 2 mm (D)兩心間工作，適合車製長距離的錐度，無法車削偏心工件。

18.關於「螺紋規格」，下述何者錯誤? (A)M24x2 與 M24x3 具有相同的螺紋角 (B)M24x2 螺紋節徑為 Ø22.7 mm (C)M24x2 與 M24x3 具有相同的螺紋牙深 (D)M24x2 屬於公制細牙螺紋規範。

4. 請根據上述結果求得 F 值（可參考下表）。

3. 請計算組內離均差平方和（SSW, Within Sum of Squares）。

2. 請計算總離均差平方和（SST, Total Sum of Squares）。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（一）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【國考助手】2025警察法規(上冊)：警察法、警察職權行使法

講師：最佳解

簡介：筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗，讓想考警察的非本科系生或想考升官等...

藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：分章節的調劑與臨床藥學練習題，藥學系準備藥師國考二階之試題。

第6章

描述：法的解釋與適用

第7章

描述：法律的効力

第8章

描述：法律制裁

22. 有關大腦與認知學習的敘述，下列何者是正確的？ (A) 大部分學習與神經元及突觸改變無關 (B) 腦的適應力是分成階段性，而不是持續一生的 (C) 持續注意、推理、規劃及做決定的活動由與大腦前額葉皮質負責有關 (D) 大腦分為左右腦半球，左腦單獨負責抽象思考，右腦則只負責創造、空間思考

31 若將績效衡量視為績效管理的一環，下列敘述何者正確？ (A)績效衡量能針對較長遠的目標進行規劃 (B)相較於績效管理重視發展功能，績效衡量偏重於行政功能 (C)績效管理強調員工績效與薪資獎金的關聯，不重視其與訓練發展的關聯 (D)績效衡量對策略性目標的重視大於績效管理

36.體育教學的學習經常可由行為主義模式、訊息處理模式、認知策略模式來看待動作技能學習的歷程。關於各種模式的敘述，下列何者 正確？ (A)強調外在環境對塑造行為扮演重要角色，學生所做的行為是可被觀察的，稱為訊息處理模式 (B)探討學生是如何選擇、使用、詮釋以及儲存訊息，稱為認知策略模式 (C)教師應該示範良好的行為，並透過獎勵與鼓勵來塑造教師欲達成的行為，稱為行為主義模式 (D)強調學生如何解決問題、創造、如何學習以及如何應用所學，稱為訊息處理模式

48.財務槓桿指數大於 1，則： (A)表示普通權益報酬率小於總資產報酬率 (B)舉債經營有利 (C)負債比率大於 1 (D)對股東不利

26. (A) fatal (B) abrupt (C) stealthy (D) wily

21 下列何種情形，屬政府採購法第 22 條第 1 項第 1 款所稱招標內容發生「重大改變」 者？ (A) 調整投標廠商之資格條件明顯不同 (B) 履約標的之數量或範圍發生顯著變更 (C) 履約期限較原招標內容有明顯延長或縮短 (D) 以上皆是