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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:電機電子職群-室內配線 51-100#138161(50題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:電機電子職群-室內配線 1-50#138160(50題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:心理學概論#138159(44題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:會計學#138157(10題)
114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通生物學#138156(50題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:普通昆蟲學#138155(9題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題︰動物科學概論#138154(9題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:園藝學原理#138152(9題)
114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:商業與管理職群-商業行銷 151-200#138151(50題)
114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:園藝植物學#138150(9題)
最新試題
25. 配電箱內之任何過電流保護裝置,如所裝接負載在正常狀態下須連續滿載三小時以上者,該負載電流不可超過其額定值之(A)70%(B)80%(C)90%(D)125%。
24. 低壓3Φ4W線路中不宜單獨裝開關或斷路器之導線為(A)R相線(B)S相線(C)T相線(D)被接地導線。
23. NFB (No Fuse Breaker)係表示(A)油斷路器(B)無熔線開關(C)燈用分電盤(D)隔離開關。
最新申論題
4. 請根據上述結果求得 F 值(可參考下表)。
3. 請計算組內離均差平方和(SSW, Within Sum of Squares)。
2. 請計算總離均差平方和(SST, Total Sum of Squares)。
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最新討論
47. 國內郵件存局候領期間,得依收件人之書面申請,延長至多久? (A)15日 (B)一個月 (C)二個月 (D)三個月。
48. 印刷物、小包改寄者,其郵件資費為: (A)新寄達地,與原付資費相同者,免費 (B)需另支付郵件資費及逾期保管費 (C)需另付自寄達地改寄新寄達地資費 (D)以上皆非。
43 甲對於警察機關委託之拖吊業者不滿,當拖吊業者在交通頻繁之處所執行拖吊勤務時,對拖吊業者比中指侮辱之。甲之行為如何評價? (A)無罪 (B)公然侮辱罪 (C)侮辱公務員罪 (D)妨害秩序罪
11.某臨床革蘭氏陽性球菌,其生化檢測為catalase (-)、optochin disk(R)、bile esculin (+)、PYR (-),其最有可能為下列何菌? (A)Staphylococcus haemolyticus (B)Streptococcus pneumoniae (C)Enterococcus faecium (D)Streptococcus bovis
46.下列關於比賽規則的敘述,何者錯誤? (A)籃球比賽中,若是運球時籃球碰到邊線,會被視為出界 (B)棒球比賽上,擊出落在內野線內的球,再滾出線外,會被視為出界 (C)足球比賽當球體完全飛出界線時,會被視為出界 (D)高爾夫比賽中,若球落在用於標記 OB 線的白線,會被視為界外
45. 黃老師教授八年級公民課程,為培養學生的倫理素養與公民責任感,黃老師設計了一個為期十週的「公平正義與公民參與」單元。課程聚焦核心價值教育,涵蓋尊重、公平、誠信與責任等主題,所有學生均參與。學生透過案例討論(如校園霸凌與資源分配不均)探索公平正義的意義, 並設計班級公約,實踐誠信與責任。活動包括小組辯論與反思日誌,融入個人背景(如多元文化中的尊重)。黃老師依討論參與、日誌內容與公約設計評估成果,發現學生倫理意識與合作能力顯著提升。請問黃老師的「公平正義與公民參與」課程設計最符合下列哪一項課程類型?(A) 相關課程 (B)合科課程 (C)廣域課程 (D)核心課程。