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研究所、轉學考(插大)◆人文地理學

研究所、轉學考(插大)◆天氣動力一

研究所、轉學考(插大)◆認知與發展心理學

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03：繪製建築圖說 1-50（2026/01/09 更新）#136602(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 151-173（2026/01/09 更新）#136601(23題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 101-150（2026/01/09 更新）#136600(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 51-100（2026/01/09 更新）#136599(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02：基本建築設計 1-50（2026/01/09 更新）#136598(50題)

115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 01：作業環境整合 1-43（2026/01/09 更新）#136597(43題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 06：飲料調製衛生事項 1-48（2026/01/08 更新）#136595(48題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 05：飲料調製服務特性 1-62（2026/01/08 更新）#136594(62題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04：善後作業 51-94（2026/01/08 更新）#136593(44題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 04：善後作業 1-50（2026/01/08 更新）#136592(50題)

20. 輔導教師在進行「自傷個案」晤談時,發現學生手臂上有新舊交替的割痕,學生表示:「割下去的時候,我才覺得自己還活著。」下列何種臨床概念最能解釋此行為? (A) 學生透過自傷行為向同儕傳遞求救訊號,屬於社會溝通功能。 (B) 屬於情緒調節功能(Affect Regulation)的代償,藉由生理疼痛轉移難以忍受的心理痛苦。 (C) 反映出青少年期特有的身分認同危機,透過身體印記建立自我存在感。 (D) 受到網路社群或次文化的流行效應影響,產生的同儕認同行為。 二、申論題

19. 自殺防治策略中的「環境安全」管理,對於農科學校而言,特別需留意的部分,何者為非: (A) 實習農場的農藥與化學資材櫃須嚴格上鎖。 (B) 溫室的灌溉水塔防護。 (C) 割草機的放置管理。 (D) 避免有毒植物辨識教學。

18. 某工科學校在實習課發生生對生性騷擾事件,雙方皆年滿18歲。關於「通報」,下列敘述何者正確? (A) 應進行校安及社政通報,否則會罰款。 (B) 已滿18歲之疑似性騷擾事件,無須強制進行社政通報,僅需校安通報。 (C) 校安通報及社政通報都不用。 (D) 已滿18歲之疑似性騷擾事件,不須進行校安通報,但需進行社政通報。

3. 晤談一段時間後，美美說出他的故事。他與補習班相識的男友交往一年多，對方成績好又開 朗、對美美很包容。只是美美負面情緒過多，男友感到壓力大而提出分手。美美自述從小什麼 都做不好、很自卑，只有男友帶給他快樂，走到分手也是因為自己太糟。美美感到自責時會掐 自己，想起過去的快樂再也不會回來，覺得自己就算死掉也沒關係。請依上述資料請進行個案 概念化，說明您的輔導目標及輔導計畫。

2. 美美說自己只是一時心情不好，已經沒事了。幾天後的放學時間，兩個學生發現美美神情低 落、獨自坐在頂樓欄杆上，緊張地跑來輔導室找老師幫忙。請問危機狀況當下，您會如何因應 處理？

四、高一學生美美上高中後適應狀況不太好，功課越來越晚交，早上第一節常遲到或缺席，第二次 段考前缺課已經累積 70 節以上。近日美美在 IG 上發全黑動態，國中同學看到便匿名打電話到 本校輔導室，希望老師多關心美美。 1. 如果接電話的是您，您會如何回覆，並請說明您將如何安排或進行後續處理？

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

警察行政法

描述：行政程序法

103年

描述：103年重點

兩岸條例第4-2~5-2條

描述：欲與陸方訂定協議。

24.依據郵務營業規章規定，有關郵件之投遞下列敘述何者錯誤？ (A)寄交停泊港埠之船舶或其船員各類掛號郵件，向船上投遞者，應蓋用該船舶 經收郵件印章並由經手人簽名或蓋章 (B)寄交停泊港埠之船舶或其船員各類掛號郵件，如向其所屬機關或公司投遞 者，其收據應蓋用該機關或公司印章並由經手人簽名或蓋章 (C)寄交機關内之負責人、員工或由其轉交之報值包裏，其收據應蓋用各該機構 或其經收郵件印章，並應由經手人簽名或蓋章 (D)寄交機關内之負責人、員工或由其轉交之報值信函，其收據應蓋用各該機構 或其經收郵件印章

33.對於自我中心語言(egocentric speech)，下列敘述何者是維高思基(L. Vygotsky)提出的論述？ (A)自我中心語言隨著認知的發展，會自行消失 (B)自我中心語言能幫助思維，具備問題解決能力 (C)自我中心語言只代表兒童對事物的看法，與其認知發展並無必然關係 (D)自我中心語言是一種自言自語式的反應，可以診斷兒童思考的缺陷。

31. 下列哪一種疾病不屬於國人的十大死因？ (A) 慢性肝病和肝硬化 (B) 高血壓性疾病 (C) 慢性上呼吸道疾病 (D) 糖尿病

12. 依自來水法第36條規定，自來水事業專營權得為何種標的？ (A)地上權標的 (B)移轉標的 (C)地役權標的 (D)抵押權標的

42. G. Betts 資優自主學習者模式(ALM)包含五個向度，各向度有其課程活動內容，下列哪 一向度與課程活動內容的對應較為正確？ (A) 專題研討向度：提供進入方案機會的團體建置活動 (B) 深入研究向度：由教師為學生所規劃的區分性課程 (C) 定向輔導向度：安排歷史博物館參訪並聆聽相關專題講座 (D) 個別發展向度：與學生討論學習技巧並使用數位學習平臺

二、簡答題： 請針對下列學生的敘述，以＂重述摘要、情感反映＂給予回應： 1.「我感覺我和班上的同學越來越疏遠了，大家好像都在討論自己的事情，卻不願意理我。即使我主動跟他們說話，很多時候他們都很冷淡，我說的話常常被忽視，好像不存在一樣。我也有試著參加他們的活動，但還是覺得自己不被接納。我覺得很孤獨，好像完全沒有朋友！我真的開始懷疑自己，是不是有什麼地方做得不好，為什麼總是感覺被排擠？」