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最新科目
作業研究
技檢◆測量-工程測量-乙級
1.工程經濟及效益評估;2.生產管理;3.統計及作業研究
最新試卷
115年 - 115-1 專技高考_護理師:產兒科護理學#137537(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基礎醫學(包括解剖學、生理學、病理學、藥理學、微生物學與免疫學)#137536(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:精神科與社區衛生護理學#137535(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:公共衛生營養學#137534(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:食品衛生與安全#137533(50題)
115年 - 115-1 專技高考_護理師:基本護理學(包括護理原理、護理技術)與護理行政#137532(50題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:膳食療養學#137531(43題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:人類行為與社會環境#137530(42題)
115年 - 115-1 專技高考_營養師:團體膳食設計與管理#137529(46題)
115年 - 115-1 專技高考_社會工作師:社會工作研究方法#137528(42題)
最新試題
複選題5. 經由實驗證實,玉米粉在濃度愈高的環境下,愈容易發生塵爆,此結果的推論,下列何 者正確? (A) 濃度愈高,玉米粉的顆粒半徑愈大,接觸面積也愈大,故愈容易爆炸 (B) 濃度愈高,玉米粉的沸點愈高,因此愈容易蒸發,故愈容易爆炸 (C) 濃度愈高,玉米粉與氧氣的接觸面積愈大,燃燒的反應速率愈快,故愈容易爆炸 (D) 濃度愈高,相對的氧氣濃度愈少,因此燃燒不完全故愈容易爆炸 (E) 濃度愈高,玉米粉的燃點愈低,因此在高溫下愈容易爆炸(註:物質達可持續燃燒的 溫度稱為燃點)
複選題臺灣近年流行路跑、派對時大量撒彩粉,但這類彩粉在與空氣混合均勻、離火源近等條 件下,極易造成粉塵爆炸。2015 年八仙樂園舉辦的「彩虹趴」使用彩色玉米粉製造歡樂 的效果,卻突然爆炸起火,造成大批民眾灼傷,極可能就是粉塵爆炸惹的禍。根據上述 資料,回答(4)~(5)題: 4. 由「八仙塵爆」的現場,發現工作人員利用高壓方式,快速噴出細微的彩色玉米粉粒, 加上發現地上有許多煙蒂,推測此次塵爆可能因高濃度玉米粉,遇點燃的香菸而產生。 下列哪些敘述可以支持上述推論? (A) 高壓方式快速噴出粉粒,是造成濃度提高的原因 (B) 溫度也是影響玉米粉與氧氣反應的燃燒速率因素之一 (C) 爆炸是因高溫而引起,玉米粉粒的粒徑大小與反應速率無關 (D) 玉米粉的濃度與其燃燒的反應速率有關,濃度愈高反應速率愈快 (E) 玉米粉遇點燃的香菸而燃燒並釋出熱能,加熱周圍尚未燃燒的玉米粉,形成連鎖反應 導致爆炸
複選題3. 有一系列反應的反應位能變化關係圖如附圖,下列有 關 反應熱大小的敘述,何者正確? (A) ΔH1+ΔH2+ΔH3+ΔH4+ΔH5=0 (B) ΔH1+ΔH2>0 (C) ΔH4+ΔH5>ΔH3 (D) ΔH1+ΔH2+ΔH3>ΔH5 (E) ΔH3+ΔH4>ΔH5
最新申論題
(2) 硫酸溶液之莫耳濃度為多少 M?(4 分)
3. 未知濃度的硫酸溶液 20.0 mL,滴入標準氫氧化鈉溶液 20.0 mL 後發現超過當量點,再使 用 1.0 M 標準鹽酸反滴定過量氫氧化鈉,結果滴入 10.0 mL 的鹽酸時到達當量點。另以此 標準鹽酸溶液滴定 10.0 mL 的標準氫氧化鈉溶液時,用去 20.0 mL 的鹽酸到達當量點,試 回答下列二題: (1) 標準氫氧化鈉溶液之莫耳濃度為多少 M?(4 分)
(2) 承(1),需多少公斤的焦炭可將其完全還原?(4 分)
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警察特考歷年考古題
111警特英文考古題
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110警特英文考古題
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警察特考歷年考古題
最新討論
1.請問下列錯合物的混成軌域和形狀之敘述何者正確? (A) Ni(CO)4,dsp2,平面四邊形 (B)[Cu(H2O)4]2+,sp3,四面體 (C)Zn(NH3)4Cl2,sp3d2,八面體 (D) Pt(NH3)4Cl4,dsp2,平面四邊形
7. 綠色企業(greening enterprise)需要符合4R精神,下列何者不屬於4R的元素? (A)Reduce (B)Remark (C)Recycle (D)Regeneration
1社會秩序維護法第38條規定:「違反本法之行為,涉嫌違反刑事法律……者,應移送檢察官……依刑事法律……規定辦理。但其行為應處……罰鍰……之部分,仍依本法規定處罰。」其但書關於處罰鍰部分之規定,於行為人之同一行為已受刑事法律追訴並經有罪判決確定者,構成重複處罰,依據司法院釋字第808號解釋,違反法治國之下列何種原則?(A)絕對法律保留原則(B)法律明確性原則(C)一罪不二罰原則(D)不溯及既往原則
45. 揀出屬佇台語文「寫作」教學主題的第三學習階段等級 Â 的評量標準:(A)能辨認出台語用字,指出與華語文的差異。(B)能依據指示寫出適切且用字完全正確的字詞。(C)能寫出完整且通順的句子,用字及語法正確,詞彙運用相當適當。(D)能寫出語意完整且通順的句子,用字及語法多數正確,詞彙運用適當。
4 被羈押之刑事被告受法院公平審判之權利,不涉及下列何種權利或原則? (A)正當法律程序原則 (B)言論自由 (C)人身自由 (D)防禦權
一、作文:(60 分) 東京奧運國家體育場上,義大利跳高選手坦貝里(Tamberi)和卡達 選手巴爾希姆(Barshim)跳越了 2.37 公尺,平分秋色,可惜都未能 打破 2.39 公尺的奧運紀錄。坦貝里因過於疲憊而宣布棄賽,巴爾希 姆隨即詢問評審:「如果我也退出最後的嘗試,我們兩人是否可以共 享金牌?」評審回應:「是的,你們可以。」於是巴爾希姆決定共享 金牌,此時坦貝里激動的跳起來緊緊擁抱巴爾希姆,興奮忘我的狂 叫、在地上翻滾!全場觀眾看到這一幕也為之動容,這是體育精神和 團結行為的展現,也是真摯情感的流露。羅曼•羅蘭(Romain Rolland) 說過:「沒有一個人是完全幸福的。所謂幸福,是在於認清一個人的 限度而安於這個限度。」你是否贊同羅曼•羅蘭的看法?你又是否同 意幸福與人共享,它的價值會越增加?而這與羅曼•羅蘭的幸福觀有 所牴觸嗎?請以「幸福共享」為題,詳加舉證分析,暢抒己見。