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最新試卷

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 05：工程管理 51-89（2026/01/02 更新）#136012(39題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 05：工程管理 1-50（2026/01/02 更新）#136011(50題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 04：施工計畫及管理 51-80（2026/01/02 更新）#136010(30題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 04：施工計畫及管理 1-50（2026/01/02 更新）#136009(50題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 03：一般土木建築工程圖說之判讀及繪製 1-54（2026/01/02 更新）#136008(54題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 02：契約及規範 1-46（2026/01/02 更新）#136007(46題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 01：基本法令 151-191（2026/01/02 更新）#136006(41題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 01：基本法令 101-150（2026/01/02 更新）#136005(50題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 01：基本法令 51-100（2026/01/02 更新）#136004(50題)

115年 - 18000 營造工程管理甲級工作項目 01：基本法令 1-50（2026/01/02 更新）#136003(50題)

最新試題

複選題5. 經由實驗證實，玉米粉在濃度愈高的環境下，愈容易發生塵爆，此結果的推論，下列何者正確？ (A) 濃度愈高，玉米粉的顆粒半徑愈大，接觸面積也愈大，故愈容易爆炸 (B) 濃度愈高，玉米粉的沸點愈高，因此愈容易蒸發，故愈容易爆炸 (C) 濃度愈高，玉米粉與氧氣的接觸面積愈大，燃燒的反應速率愈快，故愈容易爆炸 (D) 濃度愈高，相對的氧氣濃度愈少，因此燃燒不完全故愈容易爆炸 (E) 濃度愈高，玉米粉的燃點愈低，因此在高溫下愈容易爆炸（註：物質達可持續燃燒的溫度稱為燃點）

複選題臺灣近年流行路跑、派對時大量撒彩粉，但這類彩粉在與空氣混合均勻、離火源近等條件下，極易造成粉塵爆炸。2015 年八仙樂園舉辦的「彩虹趴」使用彩色玉米粉製造歡樂的效果，卻突然爆炸起火，造成大批民眾灼傷，極可能就是粉塵爆炸惹的禍。根據上述資料，回答(4)～(5)題： 4. 由「八仙塵爆」的現場，發現工作人員利用高壓方式，快速噴出細微的彩色玉米粉粒，加上發現地上有許多煙蒂，推測此次塵爆可能因高濃度玉米粉，遇點燃的香菸而產生。下列哪些敘述可以支持上述推論？ (A) 高壓方式快速噴出粉粒，是造成濃度提高的原因 (B) 溫度也是影響玉米粉與氧氣反應的燃燒速率因素之一 (C) 爆炸是因高溫而引起，玉米粉粒的粒徑大小與反應速率無關 (D) 玉米粉的濃度與其燃燒的反應速率有關，濃度愈高反應速率愈快 (E) 玉米粉遇點燃的香菸而燃燒並釋出熱能，加熱周圍尚未燃燒的玉米粉，形成連鎖反應導致爆炸

複選題3. 有一系列反應的反應位能變化關係圖如附圖，下列有關反應熱大小的敘述，何者正確？ (A) ΔH1＋ΔH2＋ΔH3＋ΔH4＋ΔH5＝0 (B) ΔH1＋ΔH2＞0 (C) ΔH4＋ΔH5＞ΔH3 (D) ΔH1＋ΔH2＋ΔH3＞ΔH5 (E) ΔH3＋ΔH4＞ΔH5

最新申論題

(2) 硫酸溶液之莫耳濃度為多少 M？(4 分)

3. 未知濃度的硫酸溶液 20.0 mL，滴入標準氫氧化鈉溶液 20.0 mL 後發現超過當量點，再使用 1.0 M 標準鹽酸反滴定過量氫氧化鈉，結果滴入 10.0 mL 的鹽酸時到達當量點。另以此標準鹽酸溶液滴定 10.0 mL 的標準氫氧化鈉溶液時，用去 20.0 mL 的鹽酸到達當量點，試回答下列二題： (1) 標準氫氧化鈉溶液之莫耳濃度為多少 M？(4 分)

(2) 承(1)，需多少公斤的焦炭可將其完全還原？(4 分)

最新課程

銀行招考必背：金融專業英文500字

講師：最佳姐

簡介：一般來說，除了專業能力之外，英語在金融業是頗受重視的一項基本能力。然而考生在準備考試時，通常會將較...

【警鴿】2025憲法考點統整(上)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：●筆者在三等警察特考【中華民國憲法與警察(消防警察、水上警察)專業英文】取得91分高分，英文手寫21(滿分25...

完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1

講師：最佳姐

簡介：完勝國考：7000英文單字〈初級篇〉LEVEL 1 一、大學入學考試中心公布之7000英文單字本課程為LEVEL 1 1080...

最新主題筆記

性別平等教育法第 30 條

課程：性別平等教育法
章節：第四章校園性別事件之防治

描述：有前條各項情事者，主管機關及學校應辦理通報、資訊之蒐集及查詢。學校聘任、任用教育人員或進用、運用其...

性別平等教育法第 31 條

課程：性別平等教育法
章節：第五章申請調查及救濟

描述：校園性別事件之被害人、其法定代理人或實際照顧者得以書面向行為人所屬學校申請調查。但行為人現為或曾為學...

性別平等教育法第 32 條

課程：性別平等教育法
章節：第五章申請調查及救濟

描述：學校或主管機關於接獲調查申請或檢舉時，應於二十日內以書面通知申請人、被害人或檢舉人是否受理。學校或...

最新討論

11 下列期間之遲誤，何者得聲請回復原狀？ (A)證人請求日費之期間 (B)抗告期間 (C)聲請退還裁判費之期間 (D)裁定命補正裁判費之期間

1.請問下列錯合物的混成軌域和形狀之敘述何者正確? (A) Ni(CO)4，dsp2，平面四邊形 (B)[Cu(H2O)4]2+，sp3，四面體 (C)Zn(NH3)4Cl2，sp3d2，八面體 (D) Pt(NH3)4Cl4，dsp2，平面四邊形

53.以「窯烤麵包」為活動，請問涉及STEAM的領域，下列何者正確？甲、食物烹煮物理變化屬於S（科學）乙、使用平板電腦搜尋資料屬於T（技術）丙、運用對稱搭建技法屬於E（工程）丁、紀錄窯烤小書屬於A（人文藝術）戊、整體空間運用與推理屬於M（數學） (A)甲、乙、丙、丁 (B)甲、乙、丙、戊 (C)甲、丙、丁、戊 (D)甲、乙、丁、戊

6.下列哪一規劃工具可以用來計算出一家工廠原物料投入的最適組合，以獲得最大的利潤？ (A)線性規劃(linear programming) (B)因素分析(factor analysis) (C)時間序列分析(time series analysis) (D)計畫評核術(program evaluation and review technique)

45. 揀出屬佇台語文「寫作」教學主題的第三學習階段等級 Â 的評量標準：(A)能辨認出台語用字，指出與華語文的差異。(B)能依據指示寫出適切且用字完全正確的字詞。(C)能寫出完整且通順的句子，用字及語法正確，詞彙運用相當適當。(D)能寫出語意完整且通順的句子，用字及語法多數正確，詞彙運用適當。

190. 依危害性化學品標示及通識規則規定，安全資料表應適時更新，並至少應每幾年檢討 1 次？ (A)1 (B)2 (C)3 (D)4 。