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國際經濟與會計財報分析

教師專業碩士◆國文

加值型及非加值型營業稅申報實務

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 03：精密量測 1-50（2026/01/14 更新）#136841(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 02：行業數學 1-50（2026/01/14 更新）#136840(50題)

115年 - 90001 機工類共同科目 乙級 工作項目 01：機械製圖 1-40（2026/01/14 更新）#136839(40題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 09：品質管制 1-42（2026/01/14 更新）#136838(42題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 08：氣油壓概論 1-41（2026/01/14 更新）#136837(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 07：電腦概論 1-41（2026/01/14 更新）#136835(41題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 06：機件原理 1-60（2026/01/14 更新）#136834(60題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 05：機械工作法 1-62（2026/01/14 更新）#136833(62題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 04：金屬材料 1-45（2026/01/14 更新）#136832(45題)

115年 - 90001 機工類共同科目 丙級 工作項目 03：精密量測 1-60（2026/01/14 更新）#136831(60題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

函數的定義,特性與判別

課程：線型函數
章節：認識函數

描述：1.定義:對每個X恰有一個Y與之對應,則稱Y是X的函數,簡記成:y=f(x)2.函數特性:(1)是函數:一對一;多對一.(2)非...

單元名稱

課程：測試用課程
章節：章節二

函數值

課程：線型函數
章節：認識函數

描述：1.函數值:是指將x用數字或其他變數代入後所得結果(y值)就稱為函數值2.種類:(1)單一變數(2)複雜變數(3)合成...

1小件物品依遞送函件之方法遞送者為何？ (A)信函 (B)包裹 (C)小包 (D)快捷

33.下列哪項部位不須提列個別市場風險的資本需求額？ (A)固定收益證券部位 (B)利率商品部位 (C)外匯商品部位 (D)權益證券部位

56. 社會情緒學習(Social Emotional Learning, SEL)中所強調的「負責任決定」能力，包含能夠收集資訊、分析問題、提出多元解決方案、預測結果，以及在行動前後願意反思決策對他人與群體的影響。這種重視思考歷程、道德責任與實踐反思之觀點較符合何種教育哲學觀點？(A)實用主義 (B)理性主義 (C)存在主義 (D)批判主義

58. 某中學在實施數位學習推動計畫時，統一以線上標準化測驗作為學習成果評量工具，結果顯 示少數族群學生表現普遍不理想，教師也認為是學生本身不夠努力。若依據 Iris Marion Young 關於社會正義的主張，教師面對這樣的狀況應如何思考？(A)學生的學習動機與努力程度差異(B)學生未認真把握補救教學的資源(C)課程內容與考試標準決定其結果(D)特定學生缺乏明確的鷹架與訓練

60. 根據《身心障礙者權利公約》(Convention on the Rights of Persons with Disabilities, CRPD)應為身心障礙者營造一個具包容性的教育環境，並提供合理調整以確保平等。下列何種保障弱 勢之包容性教育最能符合羅爾斯(John Rawls)的差異原則(difference principle)？ (A)為不同需求學生提供延長作答的時間或替代方式之適性評量安排 (B)標準化課程內容與評量標準，以確保個別學生都能具備基本能力 (C)優先將資源與機會分配表現優異學生，期能提高整體的表現水準 (D)安排學習扶助資源，協助學習落後學生能達到應有學業成績門檻

17.已知甲公司 X1 年度由現金流量$25,000，當年度資本支出共$25,000，無任何現金股利， 當年度平均流動負債$100,000、平均流動資產$80,000，假設無其他收關項目下，請問該公 司當年度營業淨現金流量對流動負債比率為若干？ (A)0.25(B)0.39(C)0.28(D)0.28