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115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02:殯儀服務 151-205(2026/01/08 更新)#136531(55題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02:殯儀服務 101-150(2026/01/08 更新)#136530(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02:殯儀服務 51-100(2026/01/08 更新)#136529(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 02:殯儀服務 1-50(2026/01/08 更新)#136528(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 201-228(2026/01/08 更新)#136527(28題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 151-200(2026/01/08 更新)#136526(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 101-150(2026/01/08 更新)#136525(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 51-100(2026/01/08 更新)#136524(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 丙級 工作項目 01:初終與入殮服務 1-50(2026/01/08 更新)#136523(50題)
115年 - 20300 喪禮服務 乙級 工作項目 03:殯儀服務 151-190(2026/01/08 更新)#136522(40題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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英文普考歷屆試題
描述:
第一次測驗歷屆試題 檢討
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最新討論
30 脂肪組織可以被認定為是一個內分泌腺體是因為它可以分泌下列那一個賀爾蒙? (A)糖皮質激素(glucocorticoid) (B)胰島素(insulin) (C)生長激素(growth hormone) (D)瘦素(leptin)
3 下列有關糖尿病患者易伴隨酮症(ketosis)的敘述,何者錯誤? (A)和胰島素不足或胰島素抗性使得血糖不易進入細胞內有關 (B)因為細胞使用脂肪酸作為能量源,而且脂肪酸氧化不完全 (C)發生原因與糖尿病患者的蛋白質攝取不足有關 (D)血中過多 acetone、acetoacetate、β-hydroxybutyrate
29.下列何者較符合維高斯基(Vygotsky)所提出的「近側發展區(ZPD)」概念?(A)教師安排課本複習時間,請學生自行完成所有練習題。(B)教師進行知識講解,要求學生抄寫重點並背誦以加深記憶。(C)教師請學生每人寫出對科學現象的看法,不進行任何修正或討論。(D)教師觀察學生操作錯誤,立即介入提供提示與引導,直到學生能獨立完成任務。
31.黃老師在教導四年級數學四位數的乘除單元前,設計了一份前測小測驗,用以了解學生是否掌握九九乘法等相關先備知識與概念,請問黃老師使用了下列哪一類型學習評量? (A)診斷性評量 (B)形成性評量 (C)安置性評量 (D)總結性評量
34.陳老師對於杰倫的學習情形表達他的想法,下列哪一句話比較像是使用「我—訊息」(I-message) 的說法? (A)不管如何,你應該準時將學習單完成。 (B)你是不是不夠認真?學習單才會寫不完。 (C)請說明一下,為什麼你的學習單沒有辦法完成? (D)我發現有人學習單沒有完成,我會擔心這樣會影響學習進度。
一. 作文: 世人莫不渴望成功,書本上、網路裡,以及師長朋友口中,無不充滿各種教導人們追尋成功的方法。許多人一生皆汲汲於成為成功者,然而愛因斯坦卻說:「不要試圖去做一個成功者,而要努力成為一個有價值的人。」你覺得既天才又成功的愛因斯坦是在唱高調嗎?請以「做一個有價值的人」為題,作文一篇,討論你對愛因斯坦這句話的看法,並具體說明你在自己一生中要如何成為有價值的人。