阿摩線上測驗
31.黃老師在教導四年級數學四位數的乘除單元前，設計了一份前測小測驗，用以了解學生是否掌握九九乘法等相關先備知識與概念，請問黃老師使用了下列哪一類型學習評量？
(A)診斷性評量
(B)形成性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量
答案：登入後查看
統計： A(207), B(38), C(375), D(2), E(0) #3495629
統計： A(207), B(38), C(375), D(2), E(0) #3495629
詳解 (共 2 筆)
smroad0517路小路
#7308273
診斷性評量與安置性評量是教學中針對不同目的與時機使用的兩類重要評量：
- 診斷性評量 (Diagnostic Assessment)：旨在深入分析學生持續性學習困難的成因，作為「補救教學」的依據。它通常在教學期間，對有學習困難的學生實施，評量內容較細緻，可能包含標準化診斷測驗或觀察。
- 安置性評量 (Placement Assessment)：在「教學開始前」實施，目的是測量學生的起點行為、能力或對即將學習的內容是否具備精熟程度，以將學生「分組」或安排至適合的程度與學習型態。
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