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國中會考基測◆國文科
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115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138466(69題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 101-169#138465(69題)
115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第1章總則 1-50#138464(50題)
115年 - 115 證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第1章總則 1-50#138463(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 51-100#138462(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第2章發行市場管理169題 1-50#138461(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第1章總則154題 101-155#138460(55題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫證券商交易相關法規第1章總則154題 51-100#138459(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第4章證券投資技術分析162題 1-50#138458(50題)
115年 - 115年證券商高級業務員、投信投顧業務員資格測驗學習指南與題庫投資學第2章固定收益證券分析189題 51-100#138457(50題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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Terry Tung
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警察法規
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法規
班級經營理論整理
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關於班級經營的理論整理
聯合國的普惠金融報告(UNSGSA),列舉金融科技的種類
描述:
2024版金融科技力 P.7 聯合國的普惠金融報告(UNSGSA),列舉金融科技的種類包括: 種類: 無線上網、雲端計算...
最新討論
29 下列何者不是我國公部門推動參與式預算的主要模式? (A)議員建議款模式 (B)行政機關模式 (C)績效預算模式 (D)委外模式
32 在當前變動快速的環境下,何者不是我國公部門與外部環境互動的主要挑戰? (A)管轄範圍的挑戰 (B)如何建立全民社會信用評分制度 (C)如何維繫公共利益的挑戰 (D)委託代理的問題
27.證券商的資本適足率,計算的風險範圍包括下列哪些? A.市場風險 B.信用風險 C.作業風險 D.財富管理 通路風險 (A)僅 A (B)僅 AB (C)僅 ABC (D)ABCD
51.出口信用狀以保結書辦理保結押匯應注意事項,下列敘述何者錯誤? (A)應注意出口商信用狀況 (B)信用狀未規定不得保結押匯 (C)保結書係出口商對開狀銀行之協議 (D)辦理出口押匯後,應注意保結責任之解除
16. 已知反應:Ag(s) + H2S(g) + O2(g) → Ag2S(s) + H2O(l),則將 10.8 克的銀與硫化氫 3.4 克和氧氣 6.4 克反應後,下列敘述何者正確?(Ag 的原子量為 108.0 g/mol) (A) Ag 是限量試劑 (B) H2S 是限量試劑 (C) Ag 與 H2S 皆是限量試劑 (D) Ag2S 最多生成 6.2 克
8. 抗拒是個案在晤談中常出現的狀況,以下五組針對不同個案的回應,哪些是有助於處理抗拒並建立有效的治療關係?甲、個案:「下次談話我應該會來吧…」輔導老師回應:「你似乎有些不確定,但我很高興你克服一些擔心,我很期待下星期見到你喔。」乙、個案:「我最近覺得狀態比較好了,但我是不是對你有太多要求了?」輔導老師回應:「不會的,我真心覺得你值得被好好照顧,妳可以讓我知道你在擔心什麼嗎?」丙、個案:「你好像很急著要結束會談ㄟ。」輔導老師回應:「謝謝你願意跟我說,我覺得你的感受很重要,我們一起看看剛剛我們之間發生了什麼吧!」丁、個案(小心翼翼地):「我覺得剛剛有被你控制的感覺。」輔導老師回應:「你認為我在控制你,那是怎樣的感覺?這讓你想到以前的什麼經驗?」。戊、個案(沈默),不想談自己霸凌同學的事情。輔導老師回應:「我知道這很困難,但我還是想邀請你說說看你在擔心什麼,我們試試看怎麼不讓你的擔心發 生,如何?」(A) 乙丁 (B) 丙丁 (C) 甲戊 (D) 丙戊