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115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:犯罪偵查實務#137831(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:刑法與刑事訴訟法#137830(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:警察勤務#137829(8題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:刑法與刑事訴訟法#137826(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:犯罪偵查實務#137825(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警正班第 3 5 期招生考試試題:警察法規及行政程序法#137824(4題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:警察勤務#137823(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)招生考試試題:警察法規#137822(40題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題:憲法#137821(20題)
115年 - 115 中央警察大學_警佐班第46期(第 1、2、3 類)及消佐班第30期(第1、2類)招生考試試題:國文#137820(20題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
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高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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高二英文下單字課
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藥理學與藥物化學分章節題庫(108-1~115-1)
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中樞神經藥物
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114年(新)是非題庫 執登測驗卷
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計程車
最新討論
34.依 URC522 規定,有關託收作業之敘述,下列何者正確? (A)代收銀行有義務對拒絕付款之貨物辧理保全措施 (B)託收指示書載明預備人者,對預備人之任何指示,銀行均將接受 (C)付款人拒絕付款時,銀行應設法查明其理由,並據以儘速通知所由收受託收指示之銀行 (D)對於拒絕付款,託收指示書未明示通知方法者,代收銀行須洽託收銀行請求指示,不得自行選擇
3 憲法第 9 條所定軍事審判,在性質上是屬於何種權力? (A)軍事審判權仍是審判權,在性質上屬於司法權 (B)軍事審判權是軍中對於軍人之刑罰權,所以是行政權 (C)軍事審判權是軍事審判機關對於軍人犯罪之專屬審判權 (D)軍事審判權不是一般統治關係之行政訴訟,而是特別權力關係人之內部救濟,應屬於司法權中特別種類 之行政訴訟
4 有關國家對人民進行通訊監察,下列敘述何者錯誤? (A)須基於確保國家安全、維護社會秩序等重要公益目的 (B)通訊監察之執行,應隨時受監督 (C)須限於不能或難以其他侵害最小方法蒐集或調查證據時始得為之 (D)得對所有犯罪行為進行通訊監察
27.甲銀行發行以 S&P 500 股價指數為連結標的之 4 年期結構商品,票面利率 2%,每半年付息一次,到期償還金額公式: 面額×〔1 + 92.2%×Max (0, 8.5% - S&P 500 股價指數成長率)〕。到期償還金額公式可以看出,此商品連結的選 擇權為: (A)買權 (B)賣權 (C)放棄權 (D)轉換權
46. 以下哪些不屬於教師的任務?(A)不斷研究進修 (B)配合校務推動 (C)參與社會服務 (D)提供心理諮商
48. 教育行政在支持教師方面的功能,不包括下列哪一項? (A)提供專業研習與進修機會 (B)制定教育法規與課綱指引 (C)協助改善教學環境 (D)制定日常課程綱要和評量方式