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115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：物理科#138454(31題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：電子學#138452(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子/控制科：基本電學#138451(12題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_電子科：數位邏輯設計#138449(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：設計概論、色彩原理、造形原理#138447(30題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_圖文傳播科：圖文傳播概論、印前製程、攝影#138445(49題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題_控制科：電工機械#138443(16題)

115年 - 115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：英文科#138441(22題)

115年 - 115 臺北市立大安高工教師甄選試題_特殊教育科：高中職特殊教育專業知能#138440(24題)

115年 - [無官方正解]115-1 臺北市立大安高工教師甄選試題：體育科#138438(24題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

(測試用)國中數學測試

講師：tina

簡介：國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國中數學描述國中數學描述國中數學描述 國...

國中教育會考自然科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地球科學 理化 生物

會計學(含中級會計學)

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簡介：提供給對學習會計學有興趣的人士（沒有學過的也可以看，從頭教起！)，不管是在學、升學（如：四技二專的入...

核醫影像判讀技巧

課程：核醫國考複習
章節：導論

描述：影像的判讀一直都是學生較為困擾的部分，此章節用10分鐘教大家如何用簡單且有系統性的步驟一步步解析影像帶...

國考準備心法

課程：核醫國考複習
章節：導論

描述：醜小鴨變天鵝的國考經驗談，不小心講太久到20幾分鐘XD內容有當初準備國考的經驗，以及讀書方法的分享～

學校文化

描述：學校文化

複選題27. 業務員在招攬保險時，對於下列何種狀況，應特別注意是否存在道德危險？ (A) 主動投保 (B) 低保額、高保費 (C) 保額是年收入的 25 倍 (D) 為家中主要經濟支柱投保

複選題3.「區別性增強」(differential reinforcement)是常用來回應不符合期待行 為的策略之一，下列有關「區別性增強」的敘述何者正確？ (A)區別性增強不相容行為：小玉常常上課離開座位，如果可以整節 課都完全不離座，就可以得到一枚代幣。 (B)區別性增強低頻率行為：小玉常常上課遲到，如果準時到課就可 以得到一枚代幣。 (C)區別性增強替代行為：小玉上課常常插話搶答，老師說如果小玉 做到一節課只舉手回答 3 次就可以得到一枚代幣。 (D)區別性增強其他行為：如果學生沒有舉手就發言，必須扣除一枚 代幣。

37.下列注射途徑中，何者可容許之注射體積最少？ (A)靜脈注射 (B)肌肉注射 (C)皮下注射 (D)皮內注射

76.某人體重70公斤，經靜脈注射 99mTc核醫藥物後，假設藥物均勻分布於全身，而此人共接受能量0.5 焦耳，則其有效劑量約為多少？ (A)7.1 μSv (B)7.1 mSv (C)140 mSv (D)14 mSv

35. 畫畫的時候，小葳告訴恩恩老師：我不會畫，我不知道葡萄長在哪裡？ 恩恩老師：妳想想看我們曾經在哪裡看到葡萄？ 小葳：在小昕家的後花園 恩恩老師：那教室裡？可以在哪裡找到或看到葡萄的照片呢？ 旁邊的小彥告訴小葳：小百科裡面有介紹唷！…… 請問，小彥的表現貼近下列哪一個學習指標的能力表現 (A)語-大-1-5-2 理解故事的角色、情節與主題 (B)語-大-1-5-3 辨認與欣賞創作者的圖像細節與風格 (C)語-中大-1-5-1 知道各類訊息類文本的功能 (D)認-中-1-4-1 理解符號中的具象物件內容

198. Why did Mr. Dent apply for the grant? (A) To repaint his building and replace a sign. (B) To expand the bakery's kitchen. (C) To fix a broken window. (D) To buy new ovens.