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交大◆電機◆線性代數與機率

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115年 - 115-1 國立新竹高級中學_教師甄選初試試題：生物科#138076(24題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題：物理科#138075(28題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題：地理科#138074(16題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選測驗題試題：輔導科#138073(7題)

115年 - 115 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題︰英文科#138068(10題)

115年 - 115 台灣金融研訓院第 21屆金融科技力知識檢定測驗試題：金融科技力#138056(60題)

115年 - 第12章 交流電源：12-6 國考試題#138054(22題)

115年 - 台灣金融研訓院第48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財規劃實務#138053(50題)

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²

24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS

23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程

(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?

(1) 負載電阻R1應為多少歐姆? 

四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

國一上數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上數學-康軒版

【Jessie超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！ 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋？ 符號太多...

教育基本法 第 11 條

課程：教育基本法
章節：第 一 章 教育基本法

描述：國民基本教育應視社會發展需要延長其年限；其實施另以法律定之。 前項各類學校之編制，應以小班小校為原則...

教育基本法 第 12 條

課程：教育基本法
章節：第 一 章 教育基本法

描述：國家應建立現代化之教育制度，力求學校及各類教育機構之普及，並應注重學校教育、家庭教育及社會教育之結合...

教育基本法 第 13 條

課程：教育基本法
章節：第 一 章 教育基本法

描述：政府及民間得視需要進行教育實驗，並應加強教育研究及評鑑工作，以提昇教育品質，促進教育發展。

1. 於團體諮商的歷程中，成員間的「衝突」常扮演重要角色。以下描述何者最符合團體領導者看待團體「衝突」的觀點？ (A) 衝突可能導致成員間以情緒性方式相互攻擊，而降低人際信任 (B) 衝突常提供成員更深層次的自我揭露的機會，並有機會獲得其他成員的回饋 (C) 團體歷程中成員之間的衝突常引發團體成員的焦慮，因此應該盡量避免 (D) 團體內的衝突來自於成員的認知與行為的差異所導致的結果

2. 關於團體帶領的諮商輔導專業人員的自我揭露，以下何者為非？(A) 自我揭露前，必需考慮個人隱私、揭露後對團體成員的影響及團體當下的發展狀況等 (B) 宜藉由自我揭露協助團體成員同理其他的參與者 (C) 宜盡量詳細揭露自己重要的生活事件的細節，促進自身與團體成員的親近感 (D) 宜自我揭露關於團體中所發生之事的感受

3. 以下關於諮商輔導專業人員的團體帶領技巧的說明，何者為非？(A) 使用催化的技巧可促進團體的互動經驗，協助團體成員達到他們的目標 (B) 使用支持的技巧聚焦於催化或協同創造團體成員的一些作為 (C) 使用評估 的技巧需於團體全部的單元都結束後，才進行評估團體及個別成員的狀況 (D) 使用連結的技巧引導出成員對成員的溝通規範與互動方式

8.《外科全生集》陽和湯之敘述，下列何者最不適宜？ (A)以熟地、鹿角膠為主要藥物；麻黃：辛溫，宣通經絡，引陽氣，散寒結，故可用於陰疽 (B)白芥子：善治皮裏膜內外之痰，與麻黃配伍可以散寒通滯 (C)陽虛重，陰寒盛者，可加附子 (D)陽證者，得見瘡瘍紅腫焮熱仍可使用

9.下列何者不屬於方劑分類中的「十劑」？ (A)輕、重 (B)寒、熱 (C)澀、滑 (D)燥、濕

10.有關方劑之敘述，下列何者最適宜？①十棗湯與五苓散均治水飲壅盛 ②十棗湯主治飲停胸脇腹腔；五苓散主治水飲內停，膀胱氣化不利 ③十棗湯之功用為攻逐水飲；五苓散之功用為利水滲濕，溫陽化氣 (A)僅① (B)僅①② (C)僅②③ (D)①②③