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最新科目
技檢◆陶瓷手拉坯-丙級
技檢◆重機械修護-引擎
技檢◆中餐烹調-素食(資深廚師)
最新試卷
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 04:刀具選用、配置及設定 51-83(2026/01/05 更新)#136148(33題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 04:刀具選用、配置及設定 1-50(2026/01/05 更新)#136147(50題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 03:工件夾持及校正 1-39(2026/01/05 更新)#136146(39題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 02:CNC車床基本操作 51-78(2026/01/05 更新)#136145(28題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 02:CNC車床基本操作 1-50(2026/01/05 更新)#136144(50題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 01:工件度量 51-95(2026/01/05 更新)#136143(45題)
115年 - 18301 車床-CNC 車床 乙級 工作項目 01:工件度量 1-50(2026/01/05 更新)#136142(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06:傳統銑床、CNC銑床-故障排除及機具維護 51-76(2026/01/05 更新)#136141(26題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 06:傳統銑床、CNC銑床-故障排除及機具維護 1-50(2026/01/05 更新)#136140(50題)
115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 05:傳統銑床、CNC銑床-二又二分之一次圓弧及輪廓 51-85(2026/01/05 更新)#136139(35題)
最新試題
25.滑塊A為12kgw與滑塊B為8kgw,以一條繩連結通過一光滑之滑輪,滑塊A與斜面之最大靜摩擦係數μs=,若軟繩之重量不計,試問滑塊A加速度a為多少m/sec²? (g=10m/sec²) (A) a=0.05 m/sec² (B) a=0.5 m/sec² (C) a=0.15 m/sec² (D) a=1.5 m/sec²
24.總排氣量為1.6公升的四缸四行程引擎,經測出汽缸內平均有效壓力為9kg/cm²,當轉速為3000 rpm時,其引擎輸出馬力為若干? (A) 18 PS (B) 28 PS (C) 38 PS (D) 48 PS
23.某四行程六缸汽油引擎之點火順序為1-5-3-6-2-4,當第三缸位於壓縮上死點時,下列敘述何者正確? (A)第五缸位於壓縮行程 (B)第二缸位於進氣行程 (C)第一缸位於動力行程 (D)第六缸位於進氣行程
最新申論題
(2) R1所能獲得之最大功率為多少瓦特?
(1) 負載電阻R1應為多少歐姆?
四、某四缸四行程之汽油引擎,總排氣量為1.5公升,轉速固定於3000rpm,若測得其實際吸入空氣量為1.5 m³/min,則該引擎之容積效率大約為何?(四捨五入至小數點第一位)
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教師檢定全科
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本課程依據教育部最新「教師資格考試命題大綱」開發。 全章節覆蓋: 從國語文語文知識、教育理論四大學門、...
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本課程將帶您識別重要法條、考點,將易混淆的觀點整理 加上篩選後的歷屆試題與相關題目,幫考友把觀念釐清...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|操作治療學 筆記/題庫
講師:
矮袋鼠(114-2已上榜!)
簡介:
考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含操作治療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
最新主題筆記
第38條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第一章 管轄 §33~§38
描述:
第38條(與刑事法律或少年事件處理法相牽連之管轄)
第39條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第二章 調查 §39~§42
描述:
第39條(調查原因)
第40條
課程:
【國考助手】2025警察法規(下冊):行政執行法、社會秩序維護法
章節:
社會秩序維護法 第二編(處罰程序):第二章 調查 §39~§42
描述:
第40條(應妥予保管可為證據或應予沒入之物)
最新討論
58. 認知諮商師可加上正念冥想技術,形成「正念認知諮商」,來協助處理個案的心理疾患,以下關於正念認知諮商的描述,何者為非? (A) 幫助個案有效連結想法與感受 (B) 關注於改變個案的想法或感受的內容 (C) 於諮商的前期,個案學習覺察想法、感受與身體知覺 (D) 於諮商的中、後期,個案學習注意自身的想法所引發的情緒感受和生理反應,並能於日常生活中應用所學
59. 行為取向的輔導老師常協助個案進行「行為分析」(behavioral analysis),於行為分析會談時,輔導老師的處遇較不可能包括以下何者?(A) 運用 ABC 模式(ABC model) (B) 找出讓個案的行為持續增強或減弱的事件 (C) 個案的成長歷程分析 (D) 找出引發個案的特定行為的事件
60. 關於諮商師帶領非自願當事人團體的議題,以下何者為真?(A) 諮商師協助成員思考參與團體與否的後果及他們選擇後所需承擔的責任 (B) 諮商師宜考量如何取得成員的合作,並鼓勵其持續參與團體 (C) 諮商師協助成員省思團體的意義,並告知團體的本質、目標、流程、保密的限度及成員的權利與義務 (D) 以上皆是
1 所謂合憲性解釋係指下列何種解釋方法? (A)法律牴觸憲法者無效 (B)某一國家機關之權力核心領域不容其他國家機關侵害 (C)國家權力之行使應分配予功能最適當之憲政機關 (D)法律條文若有多種解釋之可能性,應選擇最符合憲法意旨者
2 關於基本國策之效力,下列敘述何者錯誤? (A)基本國策章亦有保障人民權益之相關規範 (B)基本國策條款皆可透過權利救濟予以實現 (C)憲法基本國策規定國家負有作為義務,國家若未執行,人民未必可向法院提起訴訟,請求法院命國家為 履行 (D)基本國策章與基本權利章雖皆有保障人民之權利,但法律效果可能容有不同
3 憲法第 9 條所定軍事審判,在性質上是屬於何種權力? (A)軍事審判權仍是審判權,在性質上屬於司法權 (B)軍事審判權是軍中對於軍人之刑罰權,所以是行政權 (C)軍事審判權是軍事審判機關對於軍人犯罪之專屬審判權 (D)軍事審判權不是一般統治關係之行政訴訟,而是特別權力關係人之內部救濟,應屬於司法權中特別種類 之行政訴訟