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115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：物理與化學#138404(90題)

115年 - 115-1 國立臺灣師範大學附屬高級中學_專任教師甄選試題：物理科#138401(40題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中特教科#138400(9題)

115年 - 115-1 臺北市立大同高級中學_教師甄選初選試題：高中國文科#138399(9題)

115年 - 115 國立中山大學_學士後醫學系招生考試試題：英文#138398(50題)

115年 - 115-1 臺北市立麗山高級中學_正式教師甄選試題：數學科#138397(19題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_化學系：物理化學及分析化學#138396(41題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_物理系：普通物理#138395(25題)

115年 - [無官方正解]115 國立中山大學_碩士班考試入學招生考試試題_生科系碩士班：普通生物學#138393(27題)

115年 - 115 國立嘉科實驗高級中學_教師甄選試題_高中部：國文科#138391(29題)

10. 請選出下列「正確」的配對？ (A) 抽筋剝皮皴─劉國松 (B) 包裹藝術─史密斯遜(Smithson) (C) 決定性瞬間─卡迪布列松(Cartier-Bresson) (D) 林泉高致─郭熙

9. 有關南北宗的敘述，哪些是正確的？ (A) 明代畫家董其昌以禪宗南北兩宗的分法，來分立畫的南北兩宗。 (B) 王維被視為「南宗代表」，董其昌稱其作品「畫中有詩，詩中有畫」。 (C) 南宗畫以水墨大寫意為主；而北宗畫當以工整的青綠山水及工筆花鳥為主。 (D) 北宗為青綠山水又稱金碧山水，以李思訓父子為代表。

8. 台灣廟宇是民俗藝術的薈萃之地，底下敘述哪些正確？ (A) 圖(甲)為交趾陶，是低溫彩釉，又稱嘉義燒。 (B) 圖(乙)為剪粘，主要是用鉗子將彩瓷碗、瓶剪成小片，在嵌貼在灰泥胚體上。 (C) 圖(丙)為藻井，是由多層斗拱組成，由下而上不斷收縮，形成下大頂小的倒置斗形。 (D) 台灣廟宇常以「對場」形式出現，即一座建築以中軸線分左右兩半，由兩組匠師同時建 造，有互相競賽之意味。

十、屏科實中重視「科學領航」，且學生在TISF國際科展表現優異。學校欲選拔學生參加數學競賽（如：JHMC或青少年數學國際城市邀請賽）及科學展覽。請規劃一份四週的「數學專題與競賽指導」彈性學習課程計畫。（15分）

(2)請針對「待加強」學生的作答反應，分析其迷思概念。（3分）

5. 坐標平面上，一次函數y=-2x-6的圖形通過下列哪一個點？(A)(-4,1) (B)(-4,2) (C)(-4,-1) (D)(-4,-2)(1)請問本題的評量重點為何？（2分）

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描述：認真學習

113初等行政學大意錯題

描述：錯題

105初等行政學大意

描述：錯題

20 關於數罪併罰，下列敘述何者正確？ (A)宣告多數無期徒刑者，不問情狀，一律終身監禁，不得假釋 (B)宣告多數褫奪公權者，合併計算期間而執行之 (C)宣告多數罰金者，從一重處斷 (D)宣告多數有期徒刑時，定執行刑不得逾 30 年

35. 下列何者不是「警察勤務條例」所稱之勤務機構？ (A)新北市政府警察局新店分局交通組 (B)鐵路警察局台北分局 (C)連江縣警察局南竿警察所 (D)屏東縣政府警察局屏東分局偵查隊

16 依據我國《幼兒園及其分班基本設施設備標準》所提及對幼兒園室內活動室之設置要求，以下何者為非？ (A) 應先使用地面層一樓，使用面積不足者始得使用二樓 (B) 不得設置於地下層 (C) 3 歲以上未滿 4 歲幼兒之室內活動室，應設置於一樓 (D) 應設置二處出入口，直接面向避難層或走廊

18. 5 歲的小美感染 A71 型腸病毒停課在家，小美的媽媽快要生產了，老師打電話關心，同時想和家長分享有關 腸病毒的親職資訊，以下為老師在電話中的講述內容，請問何者有誤？ (A) 腸病毒 A71 型最容易引起神經系統的併發症 (B) 腸病毒感染的潛伏期大約一至三天，通常以發病後一週內傳染力最強 (C) 新生兒則可能透過胎盤、孕婦分娩過程或產後人際接觸等途徑感染腸病毒 (D) 小美為手足口病人，手腳與臀部周圍會出現稍微隆起的紅疹，疹子的頂端大多有小水泡，口腔也會有 潰瘍

15.小安考試沒考好而感到沮喪，認為自己很沒用。以下何者較符合艾里斯(A.Ellis)理性情緒行為治療學派的輔導方式？(A)鼓勵小安保持積極心態及下次會做得更好(B)挑戰小安認為考不好等於自己沒用的想法(C)教導小安如何降低考試焦慮的做法及策略(D)引導小安想像如果考試進步會有多麼開心

19.小信能理解即使將水倒入形狀不同的容器，總量仍不改變。他也能依長短將吸管排列順序，並逐漸可以同時考慮事物的多個面向。下列何者最符合小信的認知發展？(A)能對具體事物進行邏輯思考(B)能以抽象邏輯進行假設推理(C)主要學習方式是模仿教師行為(D)傾向單一視角，難理解因果關係