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研究所、轉學考(插大)◆文本分析

研究所、轉學考(插大)◆語言分析

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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

抽樣方法

講師：Terry Tung

簡介：抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法，抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究，然後用所...

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

其他補充 講義

課程：【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜電療學 筆記/題庫
章節：第十二章 其他補充

描述：一、震波 二、經顱磁刺激（Transcranial magnetic stimulation) 本主題共計 1 頁筆記

航海英文

描述：航海英文

test

描述：testtest

19 依保險法規定，關於傷害保險，下列敘述何者正確？ (A)所謂意外傷害，包括由疾病所引起之外來突發事故所致者 (B)被保險人因犯罪行為，所致傷害、殘廢或死亡，保險人不負給付保險金額之責任 (C)受益人故意傷害被保險人者，保險人不負給付保險金額之責任 (D)受益人故意傷害被保險人未遂時，保險人得撤銷其受益權利

30 依勞動基準法規定，雇主調動勞工工作時，除不得違反勞動契約之約定外，下列那一項規定非雇主應遵 守之原則？ (A)對勞工之工資及其他勞動條件，未作重大之不利益變更 (B)調動後之工作為勞工體能及技術可勝任 (C)調動工作地點不論遠近，雇主應予以必要之協助 (D)應考量勞工及其家庭之生活利益

複選題35. 依據《警察職權行使法》規定，下列有關警察扣留物品之敘述，何者正確？ (A)得扣留之物品，限於軍器、凶器或其他危險物品 (B)扣留之目的，係為預防犯罪與危害 (C)扣留之期間，原則上不得超過三十日 (D)扣留之物品如有腐壞之虞，得予變賣 (E)扣留之物品經公告六個月期滿無人申請發還，繳交各該級政府之公庫

27.下列名句若依寫作時間先後順序排列，選項中何者為是？[甲]何不委心任去留？胡為遑遑欲何之 [乙]縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜[丙]孤鴻海上來，池潢不敢顧 [丁]胡馬依北風，越鳥巢南枝(A) [丙][丁][乙][甲](B) [乙][丙][甲][丁](C) [甲][丁][丙][乙](D) [丁][甲][丙][乙]。

9. 下列哪一項不是Sue等人認為的多元文化諮商能力向度? (A) 覺察(awareness)。 (B) 知識(knowledge)。 (C) 技巧(skill)。 (D) 保護(Protect)。

10. 「你覺得孤單是因為沒被邀請,是嗎?」這應用了何種技術: (A) 面質與挑戰。 (B) 自我表露。 (C) 情感反映與內容反映。 (D) 解釋與分析。