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A.電腦常識、B.機械常識、C.電機常識

臨床生理學與病理學

臨床血液學與血庫學

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：有機化學(A)#137731(34題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：毒理學概論#137727(35題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_碩士班招生考試：普通物理學#137725(16題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：化學科#137723(37題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_教師甄選試題：英文科#137722(16題)

115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721(6題)

115年 - 115-1 國立陽明交大附中_ 教師甄選試題：特教科#137720(6題)

115年 - 115-1 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#137719(80題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題：普通生物學(A)#137686(54題)

115年 - [無官方正解]第八章 綜合應用：8-1 字串#137684(35題)

50. ( ) 學校工廠滅火器之檢查應多久進行一次？(A)每個月 (B)半年 (C)一年 (D)二年。

49. ( ) 高週波爐冷卻水應多久檢查一次？(A)每次使用時 (B)每個月 (C)半年 (D)一年。

48. ( ) 矽膠模並不適合下列何種金屬之製作？(A)錫合金 (B)鋅合金 (C)鉛合金 (D)銅合金。

三、計算題: 計 2 題，共計 20 分。 1. 鑄鐵熔煉配料計算: (佔 12 分) 項 目 說 明 得 分 a. 配料設計： 鑄造廠進行熔鐵爐熔解時，配料種類及成份如下： 種類 成份 生鐵 廢鋼 矽鐵 增碳劑 C%： 3.7 1.0 0 99 Si%： 1.0 1.0 80 0 Mn%: 0.4 1.2 0 0 配料重量 50 kg 50 kg 1 kg 1 kg b. 請考慮熔解過程增損下（碳增加 15%，矽減少 10%，錳減少 15%），計算熔解後鐵水 之成份： c. 計算過程： (注意:配料總重 量為四種配料重 量之和) d. 熔解結果： (A).鐵水成份 (B).抗拉強度 (C).硬度值 C : % Si : % Mn: % CE: %，抗拉強度約為: psi，硬度值(HB)約為： 此次配料是否理想？ (理由： )

4. 試列舉任何四種機械性質試驗： 、 、 、 。

3. 試列舉出任何三種鑄砂混練設備： 、 、 。

憲在進行式~(公職憲法)

講師：摩友(100006037532158)

簡介：本課程將帶您逐一分析重要法條、考點，將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...

特殊教育法法條

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：法條相關的試題

教師法

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：教師法條

第40條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第40條(對於進入建物等處所之限制)

第41條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第四章：即時強制 §36~§41

描述： 第41條(即時強制而致損失得請求補償)

第42條

課程：【國考助手】2025警察法規(下冊)：行政執行法、社會秩序維護法
章節：行政執行法第五章：附則 §42~§44

描述： 第42條(本法修正後之適用)

7. 皮亞傑(J.Piaget)與布魯納(J.S.Bruner)的認知發展論有許多相同之處，下列敘述何者正確？ (A)預備度觀點皆採自然預備度 (B)認知發展皆是以動作為出發點 (C)皆提出自我中心語言 (D)發展階段數量相同

22. 有關心律不整病人照護之敘述，下列何者錯誤？(A)在施行整流術前，應給與 Valium，以減少病人焦慮與不適(B)裝置心臟節律器的病人，應隨身攜帶心臟節律 3 器之識別卡(C)心室上心搏過速(SVT)的病人，可教導伐氏操作法(Valsalva’s maneuver)(D)服用 Warfarin 的病人，需定期監測部分凝血活酶時間(APTT) 。

4.黃校長主張學生若能從小在日常生活中，表現出孝順、誠實、守信等行為，並且知道這些行為的價值與意義，如此品德教育就成功了。黃校長的理念較接近下列哪一種倫理學的立場？(A)義務論(deontology)(B)道德發展階段論(stagetheoryofmoraldevelopment)(C)德行論(virtueethics)(D)效益論(utilitarianism)

5.有人認為，學校教育的過程實際上是對現有社會階級利益不平等的巧妙再製，藉以延續優勢階級的利益。這種說法是屬於下列何種理論或學派的主張？(A)符號互動論(B)結構功能論(C)衝突理論(D)社會建構論

28.「今採捃經傳，爰及歌謠，詢之老成，驗之行事，起自耕農，終於醯、醢，資生之業，靡不畢書，號曰□。凡九十二篇，束為十卷。卷首皆有目録，於文雖煩，尋覽差易。其有五穀、果、蓏非中國所殖者，存其名目而已；種蒔之法， 蓋無聞焉。捨本逐末，賢哲所非，日富歲貧，飢寒之漸，故商賈之事，闕而不録。花草之流，可以悅目，徒有春花， 而無秋實，匹諸浮僞，蓋不足存。」以上這段文字出自一篇古籍的自序，請研判□應該是哪一本古籍？ (A)《齊民要術》 (B)《天工開物》 (C)《本草綱目》 (D)《夢溪筆談》。

37 依郵政法規定，郵政法之主管機關為何？ (A)行政院 (B)金融監督管理委員會 (C)交通部 (D)中華郵政股份有限公司