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研究所、轉學考(插大)◆日本文學史

研究所、轉學考(插大)◆日本文化史

研究所、轉學考(插大)◆中西戲劇家專題

115年 - 17700 手語翻譯 丙級 工作項目 01：聽障的生理成因、類型特質及文化 1-50（2026/01/02 更新）#136100(50題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 07：交通運輸、藝文活動、大眾傳播與體育競賽 1-39（2026/01/02 更新）#136099(39題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 06：手語翻譯工作方法 1-60（2026/01/02 更新）#136098(60題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 05：警政、法律 51-77（2026/01/02 更新）#136097(27題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 05：警政、法律 1-50（2026/01/02 更新）#136096(50題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 04：勞政事務 1-58（2026/01/02 更新）#136095(58題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 03：教育、輔具 1-28（2026/01/02 更新）#136094(28題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 02：醫療衛生 1-34（2026/01/02 更新）#136093(34題)

115年 - 17700 手語翻譯 乙級 工作項目 01：聽障文化與社會福利 1-55（2026/01/02 更新）#136092(55題)

115年 - 18300 車床-車床項 丙級 工作項目 08：車床維護 1-12（2026/01/02 更新）#136089(12題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

講師：penguin

簡介：本課程將結合筆者的考試經驗，將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在，也會利用歷屆試題幫考生快速複...

1232312

講師：yamoltest1

簡介：131 3 31 13

馬克斯‧韋伯（Max Weber）

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

行政學之三大目的

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

行政中立的推動

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch3.序列效用分析法

71.下列有關隱鞭毛蟲（Cryptobia spp.）的敘述，何者正確？ (A)都是體表寄生蟲 (B)有些種類為住血寄生蟲 (C)需要魚蛭為傳播媒介 (D)需中間宿主完成其生活史

27 皮膚細胞角質化，可能是缺乏下列何種維生素？ (A)維生素 A (B)維生素 D (C)維生素 E (D)維生素 K

14. 周老師教學認真，設法活化教材幫助學生體驗和探索理化知識在生活中的實際應用 性，同時也用心設計評量方式和回饋訊息，讓學生評估自身能達成的機率，並理解 努力與付出可得到自己所要的結果。請問周老師的教學作為最符合下列哪個動機理 論？ (A)需求層次理論（hierarchy of needs theory） (B)期待價值理論（expected value theory） (C)自我決定理論（self-determination theory） (D)自我效能理論（self- efficacy theory）

複選題336. 依勞工職業災害保險及保護法規定，下列那些情形，雇主得預告終止與職業災害勞工之勞動契約？ (A)歇業或重大虧損，報經主管機關核定 (B) 職業災害勞工經醫療終止後，經中央衛生福利主管機關醫院評鑑合格醫 院認定身心障礙不堪勝任工作 (C)事業單位業務緊縮致改組 (D)因天災、 事變或其他不可抗力因素，致事業不能繼續經營，報經主管機關核 定 。

複選題337. 依勞動檢查法規定，下列敘述那些正確？ (A)執行職業災害檢查，不得事先通知事業單位 (B)事業單位應於違規場所顯明易見處，公告檢查結果 14 日以上 (C)勞動檢查機構接獲勞工申訴後，應於 14 日內將檢查結果通知申訴人 (D)無故拒絕勞動檢查，處新台幣 3 萬元以上 15 萬元以下 罰鍰 。

15 下列有關法律行為效力之敘述，何者錯誤？ (A)拍賣，因拍賣人拍板或依其他慣用之方法為賣定之表示而成立 (B)配偶於其子女出生登記前，以口頭約定子女應從母姓，該法律行為有效 (C)子女被收養時，應得其父母之同意，倘該同意未作成書面並經公證，不生法律上效力 (D)不動產物權，依法律行為而取得、設定、喪失及變更者，如未經登記，不生法律上效力