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研究所、轉學考(插大)◆地球物理學
研究所、轉學考(插大)◆病理學
研究所、轉學考(插大)◆材料工程學
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115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:基礎圖學(專業一)#138385(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:電腦繪圖#138384(1題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科:設計繪畫#138383(1題)
115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題:音樂科#138382(12題)
115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題:國文科#138381(10題)
115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系:無機化學#138380(35題)
115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題:地理#138379(11題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:公民與社會科#138378(19題)
115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題:物理及化學#138377(90題)
115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題:數學#138376(16題)
最新試題
15.關於長期成本曲線,若廠商存在「規模經濟」,則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負,且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正,且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線,代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則
14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性,當價格下跌時,其所得效果與替代效果的關係為何? (A) 替代效果為正,所得效果為負,且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正,所得效果為正,總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加,所得效果使需求量減少,且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少,所得效果使需求量增加
13.若 X 財貨的價格上升 10%,導致 Y 財貨的需求量上升 5%,同時使 X 財貨本身的總支出增加,則下 列推論何者正確? (A) X 與 Y 為互補品,且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品,且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財,且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5
最新申論題
5. 承上題,請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃,並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)
4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)
3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響,並提出一個「具體教學情境」,說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI,以提學學生的學習成效,增進創造與與設計思維。 (10分)
最新課程
學測化學複習
講師:
Kai
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即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
熱力學
講師:
林佳瑩
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《重點整理》 熱力學在傳統教科書上的內容編排中,常有出現在不同單元卻相似的內容,需要進行大量的比對工...
雅思Ielts單字課
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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最新主題筆記
完全競爭廠商短期供給曲線
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經濟學(上)
章節:
完全競爭市場
完全競爭廠商長期均衡與產業長期供給線
課程:
經濟學(上)
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政府從量補貼+從價補貼
課程:
經濟學(上)
章節:
供需理論
描述:
從量補貼:新供級函數P=Q-t從價補貼:新供級函數P=(1-t%)*Q
最新討論
19. 如欲聘請古代人物至大學擔任教職,考量下列人物的成就、生平與開設課程,最不適當的是哪一選項? (A)韓非/法學緒論 (B)華佗/臨床醫學 (C)莊周/佛學概論 (D)張衡/地球科學
複選題34. 下列有關「反聖嬰現象」的敘述,哪些是正確的? (A)赤道東風增強 (B)秘魯涼流增強(C)南美洲太平洋沿岸豪雨不斷 (D)澳洲發生洪災 (E)印尼出現乾旱和森林大火的災情 。
13.有關自體免疫性肝炎(autoimmune hepatitis, AIH)之診斷與治療,根據International Autoimmune Hepatitis Group的評分建議,以下何者錯誤? (A)診斷自體免疫性肝炎之前需要先排除常見肝臟疾病,包括病毒性肝炎 (B)患者對免疫抑制療法的效果是診斷自體免疫性肝炎的評分項目之一 (C)antinuclear antibody(ANA)是最重要常見的免疫學指標 (D)遺傳背景方面,AIH的發生與HLA-A2和DR6有相關
13.下列哪一種情況最能說明羅吉斯(C. Rogers)「無條件的正向關懷和接納」? (A)只要小萱表現良好,父母都會特別讚賞,並立即給予肯定的話語或獎品 (B)小萱把咖哩倒在客廳的新地毯上,父母不但沒有表現出生氣,還說她做得很好 (C)小萱和妹妹打架,弄傷了妹妹。爸媽告訴小萱雖然她做錯事,但仍然是他們的寶貝 孩子 (D)小萱在學校不小心弄壞同學的貴重樂器。媽媽告訴小萱,只要以後不要再發生這種 事,就還是媽媽的好孩子
14 甲、乙、丙共有 A 地,應有部分各為三分之一,三人互為約定不得將應有部分轉讓於他人。某日, 甲未得乙、丙同意,私將 A 地應有部分處分及辦理移轉所有權登記於丁,丁明知甲乙丙間有禁止 轉讓特約。此時 A 地所有權歸屬為何? (A) A 地所有權屬丁 (B) A 地所有權屬乙、丙共有 (C) A 地所有權屬甲、乙、丙共有 (D) A 地所有權均屬乙、丙、丁共有
61. 下列何者較可能屬於發展性輔導工作的層次? (A)與學生進行定期的諮商會談 (B)針對全體九年級學生進行生涯進路說明 (C)由於某班級發生重大危機事件進行入班輔導活動 (D)透過導師提報及心理測驗及早發現優先關懷學生名單