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國營事業◆1.讀者服務 2.技術服務
國營事業◆1.食品化學 2. 食品工廠管理
國營事業◆1.食品微生物學 2.食品加工學
最新試卷
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:核保醫務常識#138267(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司從業人員_甄試試題_第10階-助理技術員-電力、電務:電子學概要#138261(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理技術員-電力 第10階-助理技術員-電力(臨軌施工) 第10階-助理技術員-電務 第10階-助理技術員-電務(產學合作) 第10階-助理技術員-電務(臨軌施工):電工機械概要#138253(50題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題:數學科#138235(15題)
【已刪除】115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階、第 11 階:作文#138233(1題)
115年 - 115 高雄中學_正式教師甄選試題︰體育科#138232(19題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理站務員-運務、第11階-服務員-運務(身心障礙):鐵路運輸學概要#138231(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:政府採購法概要#138230(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理事務員-事務管理 第11階-服務員-事務管理、事務管理(身心障礙):事務管理大意#138229(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階-事務員-廉政:廉政法規概要#138228(50題)
最新試題
15.關於長期成本曲線,若廠商存在「規模經濟」,則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負,且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正,且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線,代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則
14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性,當價格下跌時,其所得效果與替代效果的關係為何? (A) 替代效果為正,所得效果為負,且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正,所得效果為正,總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加,所得效果使需求量減少,且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少,所得效果使需求量增加
13.若 X 財貨的價格上升 10%,導致 Y 財貨的需求量上升 5%,同時使 X 財貨本身的總支出增加,則下 列推論何者正確? (A) X 與 Y 為互補品,且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品,且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財,且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5
最新申論題
5. 承上題,請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃,並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)
4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)
3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響,並提出一個「具體教學情境」,說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI,以提學學生的學習成效,增進創造與與設計思維。 (10分)
最新課程
憲在要幹嘛:憲法重點整理〈中集〉
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好的參考書,能節省考生時間。 整理的內容,皆為考試曾經出現過的考點,可以幫助考生在最短時間掌握到考試...
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國中會考國文
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
最新主題筆記
憲法 第 164 條
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中華民國憲法法條
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第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
教育、科學、文化之經費,在中央不得少於其預算總額百分之十五,在省不得少於其預算總額百分之二十五,在市...
憲法 第 165 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
國家應保障教育、科學、藝術工作者之生活,並依國民經濟之進展,隨時提高其待遇。
憲法 第 166 條
課程:
中華民國憲法法條
章節:
第 十三 章 基本國策 第 五 節 教育文化
描述:
國家應獎勵科學之發明與創造,並保護有關歷史、文化、藝術之古蹟、古物。
最新討論
47.教師職場常需要與不同對象溝通,下列有關人際溝通的特性,何者正確? (A)溝通強調坦誠開放,不宜事先設定溝通的目的性 (B)訊息編碼身受歷史文化特定性影響 (C)編碼是嚴肅的認知歷程,不受經驗與需求影響 (D)溝通是線性邏輯的回饋模式
19. 教育部透過國際教育學校本位計畫(SIEP)積極推動中小學國際教育,撰寫計畫 時要先進行學校現況的SWOT分析,請問這符合哪一種課程發展模式的精神? (A)情境模式 (B)過程模式 (C)目標模式 (D)工學模式
4 根據 Dunn(2012)主張的公共政策分析,下列何者不是其政策資訊要素(policy-information components): (A)政策問題 (B)政策方案 (C)政策歷程 (D)政策結果
18 甲、乙、丙與丁分別共有 A 地,登記為 A 地之分別共有人,應有部分各四分之一。甲、乙、丙與丁成立分管契約,約定由甲占有、使用收益與管 理 A 地,甲讓與其應有部分於戊。下列何者正確? (A)戊因不知有該分管契約,其效力不及於戊 (B)戊因不知有該分管契約,且就其不知無過失,其效力不及於戊 (C)戊因不知有該分管契約,且就其不知無重大過失,其效力不及於戊 (D)該分管契約因未經登記,故其效力不及於戊
19 甲與乙通謀而為虛偽意思表示,將甲所有之 A 地登記在乙之名下。丙因重大過失不知甲乙間之通謀虛偽意思表示,向乙購買 A 地,並已經完成所有 權移轉登記。下列何者正確? (A)甲仍然是 A 地之所有人 (B)乙已經取得 A 地所有權 (C)丙善意取得 A 地所有權 (D)丙時效取得 A 地所有權
47 訴訟條件包括形式訴訟條件及實體訴訟條件,下列應不起訴之原因,何者屬於欠缺 形式訴訟條件之情形? (A) 曾經判決確定 (B) 曾經大赦 (C) 追訴權時效已完成 (D) 告訴或請求乃論之罪,其告訴或請求已經撤回或已逾告訴期間