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園產品處理（包括園產品加工）

技師◆園藝作物育種學與繁殖學

熱力學與熱傳學

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06：設計基礎 51-101（2026/01/07 更新）#136403(51題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 06：設計基礎 1-50（2026/01/07 更新）#136402(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 51-101（2026/01/07 更新）#136401(51題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 05：圖學 1-50（2026/01/07 更新）#136400(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 51-93（2026/01/07 更新）#136399(43題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 04：廣告媒體 1-50（2026/01/07 更新）#136398(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 51-105（2026/01/07 更新）#136397(55題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 03：印刷概要 1-50（2026/01/07 更新）#136396(50題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 51-92（2026/01/07 更新）#136395(42題)

115年 - 20100 視覺傳達設計 丙級 工作項目 02：攝影 1-50（2026/01/07 更新）#136394(50題)

15.關於長期成本曲線，若廠商存在「規模經濟」，則長期平均成本(LAC)曲線 (A) 斜率為負，且 LAC 曲線會切於 SAC 曲線最低點的左側 (B) 斜率為正，且位於所有短期平均成本(SAC)曲線最低點的連線 (C) 呈現水平線，代表產出增加不會影響平均成本 (D) 必然對應於邊際產量遞減法則

14.關於「季芬財(Giffen Goods)」的特性，當價格下跌時，其所得效果與替代效果的關係為何？ (A) 替代效果為正，所得效果為負，且替代效果大於所得效果 (B) 替代效果為正，所得效果為正，總效果使需求量增加 (C) 替代效果使需求量增加，所得效果使需求量減少，且所得效果絕對值大於替代效果 (D) 替代效果使需求量減少，所得效果使需求量增加

13.若 X 財貨的價格上升 10%，導致 Y 財貨的需求量上升 5%，同時使 X 財貨本身的總支出增加，則下 列推論何者正確？ (A) X 與 Y 為互補品，且 X 的需求價格彈性大於 1 (B) X 與 Y 為替代品，且 X 的需求價格彈性小於 1 (C) X 為劣等財，且 Y 的所得彈性為正 (D) X 與 Y 的交叉彈性為−0.5

5. 承上題，請協助該縣市政府提出以數位媒體整合應用為導向的策展構想之企劃，並請描述活動主題、目的、創意特色、內容規畫與設計、數位媒體應用、整體流程架構等等。 (10分)

4. 請問「2026 年台灣設計展」將於那個縣市舉辦。 (5 分)

3. 請說明 AI 對設計產業與學生學習成效的影響，並提出一個「具體教學情境」，說明教師如何在多媒體設計課程中導入 AI，以提學學生的學習成效，增進創造與與設計思維。 (10分)

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講師：陳耘得

簡介：1231231231

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講師：陳耘得

簡介：22222

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講師：陳耘得

簡介：222223333

比例原則與法律保留原則

描述：比例原則與法律保留原則之重點

興建農舍的規定

描述：農舍之規定

教育心理學

描述：教育心理學心智圖統整

44. 在師生互動的教育研究發現，最能滿足角色的期待與要求的最佳師生互動模式，是下列哪一種模式 ？(A) 權威模式 (B)理性模式 (C)交易模式 (D)成就模式 。

38.除了教師之外，資優生學習成果的評量可以納入更多參與者， a.資優同儕 b.學生本人 c.作品所屬領域的專家 d.家長 上述哪些人參與資優生學習成果的評量將有益於資優生的學習？ (A)abc (B)bcd (C)acd (D)abcd

50.下列有關頭的敘述,何者正確? (1)頭蝨卵寄生在人體髮根,以吸食血液為生 (2)可以使用市售之環境衛生用殺蟲劑消除頭蝨 (3)幼兒感染頭蝨,同居的家人都應接受檢查與治療 (4)使用攝氏54度以上的熱水清洗衣服、床單,不能浸泡的衣物或絨毛玩具要放入塑膠袋2週 (5)使用頭蝨患者的物品,如:梳子、枕頭等,不會感染頭班 (6)爬行速度快,喜溫暖的環境,常寄生在人體頭皮髮根與耳後 (A)123 (B)135 (C)346 (D)356

50 以下關於教學評量的說法，何者正確？ (A) 教師應詳盡記錄每日的教學活動內容，以錄音、錄影方式留存教學活動的所有細節，並將錄音資料轉化成逐字稿 (B) 教學評量的目的為辨認學習能力不足或行為偏差的幼兒 (C) 教學評量的目的在於提升幼兒家長對教學品質的信任 (D) 教學評量之進行，可以一週或一個月為單位，目的在於協助幼兒有效學習

54 未成年人甲 1、甲 2 共同毆打乙致傷，乙乃列甲 1 之法定代理人丙 1、甲 2 之法定代理人丙 2 為共同 被告，均依民法第 187 條第 1 項規定起訴請求賠償。下列敘述，何者錯誤？ (A)第一審法院判決乙全部勝訴者，如僅丙 1 提起上訴，有關丙 2 部分之判決即先行確定 (B)丙 1 為時效完成得拒絕給付之抗辯者，縱丙 2 未援用該抗辯，法院仍得據以駁回乙所提全部之訴 (C)乙得僅與丙 2 成立訴訟上和解，並續行對於丙 1 部分之訴訟 (D)乙主張其受有肢體傷害之事實經丙 1 自認者，如丙 2 並未自認，有關丙 2 部分之訴訟，法院不受丙 1 之自認所拘束

40.下列關於免疫球蛋白 M（IgM）的敘述，何者錯誤？(A)可藉由穿透胎盤，從母體提供胎兒免疫力 (B)體液免疫的早期階段是由 IgM 來清除病原 (C)在所有抗體裡分子量最大 (D)由 B 細胞產生