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學校實施特殊教育(資優教育),為達成個別化教育目標,得以分組方式、人力與資源應用方式實施之,請問下列何種方式屬於「分組」方式? (A)協同教學 (B)師徒制 (C)同儕教學 (D)個別指導

13.南向國小每年都會舉辦國際週,邀請校內新住民家長分組策劃多元文化活動,讓學生體驗文化多樣性與發展國際觀。此活動屬於下列哪一種課程?(A)外顯課程(B)內隱課程(C)潛在課程(D)懸缺課程

48. 「繪製概念圖」是屬於布魯姆(B. Bloom)認知的知識向度(knowledge dimension)中哪一種知識? (A)後設認知知識 (B)概念知識 (C)程序知識 (D)事實知識

33. 下列與薛爾曼(R. Selman)角色取替(role-taking)有關的理論敘述何者正確? (A)將角色取替的發展現象分成階段一到階段五 (B)「自我反射」(self-reflective)的角色取替階段是在階段三 (C)設計出採用紙筆逐題填寫的問卷,蒐集與角色取替能力有關的資料 (D)其角色取替能力的發展階段與皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段有關

5. 下列哪一句成語,完全沒有錯字?(A) 無所適從 (B) 粗製爛造 (C) 孤高自詡 (D) 穩操勝卷

31 17 歲之甲所為之下列何項行為,須經法定代理人之同意,始生效力? (A)訂立遺囑,贈送一半之財產給阿姨 (B)被授予代理權,替本人為代理行為 (C)接受一棟房屋之贈與,該房屋設定有普通抵押權 (D)暑假期間受僱於加油站打工