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研究所、轉學考(插大)◆專業科目三(1.建築史 2.基地計畫與永續建築 3.環境行為研究 4.都市設計)

研究所、轉學考(插大)◆工商心理學

高考/二級◆游離輻射防護法規

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 151-200（2026/01/09 更新）#136652(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 101-150（2026/01/09 更新）#136651(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 51-100（2026/01/09 更新）#136650(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 04：繪製圖樣 1-50（2026/01/09 更新）#136649(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 101-122（2026/01/09 更新）#136648(22題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 51-100（2026/01/09 更新）#136647(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 03：識圖 1-50（2026/01/09 更新）#136646(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 101-151（2026/01/09 更新）#136645(51題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 51-100（2026/01/09 更新）#136644(50題)

115年 - 21102 建築製圖應用-手繪圖 丙級 工作項目 02：一般建築製圖準則 1-50（2026/01/09 更新）#136643(50題)

30.依刑事訴訟法，有法定情形者，其經過之時間不予計入解送人犯時效，等候社工為？ (A)4小時 (B)6小時 (C)8小時 (D)12小時

29.依刑事訴訟法，有法定情形者，其經過之時間不予計入解送人犯時效，等候通譯為？ (A)4小時 (B)6小時 (C)8小時 (D)12小時

28.依刑事訴訟法，有法定情形者，其經過之時間不予計入解送人犯時效，等候辯護人律師為？ (A)4小時 (B)6小時 (C)8小時 (D)12小時

3. 若學校希望進一步推動融合教育，你會如何從制度、教師支持與資源整合等面向建立校內支持系統？(7 分)

2. 身為資源班導師，你將如何與普通班教師建立有效合作，協助其在教學、評量與班級經營上提供支持？請舉例說明。(7 分)

 1. 分散式資源班在高中階段的運作重點與功能為何？請結合本校情境說明其角色與價值。(6 分)

調劑學_歷屆國考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：112-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

藥物治療學_歷屆國考考題整理

講師：小笨蛋

簡介：本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍：111-1~113-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理，詳解請另...

【社工師考試】人類行為與社會環境｜考試重點｜答題技巧

講師：社工師考試｜考試重點｜答題技巧

簡介：｜社工師考試榜眼 ｜現職司法領域工作者 ｜臺大法律系及社工系雙主修畢業 ｜如何使用這份筆記？ 　　這份筆...

不純正不作為犯之未遂犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

不純正不作為犯之參與犯

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

阻卻違法事由與義務衝突

課程：【警鴿】刑法總則(三)
章節：不作為犯

42. Man: Can I talk to you? Woman: OK, but nothing heavy. I’m not in the mood. Man: It’s just that I don’t think I can make the rent this month. Woman: Oh! What am I supposed to do? What could the woman be? She could be a __________. (A) coach (B) landlady (C) manager (D) shop owner。

46. 下列四位老師對於評量的時機與應用之敘述，何者較不正確？ (A)戴老師認為學習前進行安置性評量，可確定學生的起點行為，以確定教學計畫的安排方向。 (B)王老師認為單元結束時進行總結性評量，可確定學生學習該單元之精熟度。 (C)張老師認為在教學單元中進行形成性評量，可提供安置學生學習環境的依據。 (D)施老師認為診斷性評量可提供進一步的分析學習困難之原因，以便實施補救教學。

19. 當代重視以學習者為中心的教學設計，下列哪一項理論較適合做為設計學習環境的依據？ (A)學習建構理論 (B)生涯發展理論 (C)行為制約理論 (D)生物演化理論

12. 下列何者屬於自殺警訊中「FACT」的「C」? (A) Feeling(感覺)。 (B) Changes(行為改變)。 (C) Crisis(危機事件)。 (D) check(檢查確認)。

7.三組分別為三角波、正弦波和方波之交流電源,其整流平均值均為110V,將此三組電源分別供應相同電阻式電熱器燒開水,試問哪組電源將最快將水煮沸? (A)三角波 (B)正弦波 (C)方波 (D)一樣快

59.圖中甲河流是指？ (A)曾文溪 (B)濁水溪 (C)大肚溪 (D)高屏溪