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社會學與社會工作

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 101-150（2026/01/08 更新）#136590(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 51-100（2026/01/08 更新）#136589(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 03：飲料調製 1-50（2026/01/08 更新）#136588(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02：作業準備 101-146（2026/01/08 更新）#136587(46題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02：作業準備 51-100（2026/01/08 更新）#136586(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 02：作業準備 1-50（2026/01/08 更新）#136585(50題)

115年 - 20600 飲料調製 丙級 工作項目 01：吧檯清潔 1-57（2026/01/08 更新）#136584(57題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 51-100（2026/01/08 更新）#136583(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 03：現場管理 1-50（2026/01/08 更新）#136582(50題)

115年 - 20600 飲料調製 乙級 工作項目 02：酒單設計 101-163（2026/01/08 更新）#136581(63題)

50 According to the passage, where do rabbits’ essential nutrients come from? (A) The grains chewed in the mouth. (B) The fibers digested in the caecum. (C) The food stuck in the stomach. (D) The grass unchewed in the mouth.

49 Which of the following best describes the tone of the passage? (A) Informative. (B) Ironic. (C) Irritated. (D) Indifferent.

48 According to the passage, which of the following foods will prevent a rabbit’s teeth from wearing? (A) Grain. (B) Chaff. (C) Hay. (D) Pellets.

(三)在顯著水準 =0.05 下，檢定三種教學方法之學生平均成績是否存在顯著差異。（15 分）

(二)在進行單因子變異數分析（One-way ANOVA）時，資料需滿足那些基本假設？（5 分）

(一)本研究的因子（factor）為何？共有幾個水準（levels）？應變數（response variable/dependent variable）為何？（5 分）

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

國中英語基礎文法(上)

講師：Brenda

簡介：結合國中會考基測常考單字及文法題庫，共18單元以循序漸進方式安排解題與老師解說，幫助同學理解每一單元的...

公民行政法

描述：行政法

發展心理學

描述：總匯題目

內分泌內科OCR

描述：1-12甲狀腺

12 教師將個別化教育計畫中的短期目標嵌入日常作息執行，並結合幼兒自發性動機、功能性學習及行為的因果關 係，使教學成為對幼兒具有意義與功能的活動，促進幼兒與教師之間自發性和有意義的互動，並且幫助幼兒對 於習得技能的類化。以上敘述應用何種教學方法？ (A)直接教學 (B)多層次教學 (C)活動本位教學 (D)結構化教學

31. 趙老師以「認識我們的社區」為課程主題，設計了一系列的相關教學活動。社會領域教導社區的歷史背景與地理環境，本國語文領域 分析當地作家作品的特色，人文藝術領域實施社區寫生和環境布置，自然科學領域考察當地的自然環境。試問此課程設計較符合下列 何者課程概念？ (A)核心課程 (B)關聯課程 (C)融合課程 (D)廣域課程

16.The scholar spent a decade writing a(n) ________ commentary on the ancient text, analyzing every single word for its historical and linguistic significance. (A) exegesis (B) synopsis (C) caricature (D) lampoon

1 有關公共利益之意涵，下列何者正確？ (A)公共利益即決策者之利益 (B)公共利益之概念具有模糊性 (C)公共利益即公共財 (D)黑堡宣言主張，經由市場機制之運作，能獲致最高效率，最終能調和出 公共利益

20 下列何者非屬訴願先行程序？ (A)課稅處分之申請復查程序 (B)商標註冊之異議程序 (C)全民健康保險爭議審議程序 (D)政府採購申訴審議委員會申訴程序

7.潘老師發現學生使用 AIGC 程式學習時，漸漸對 AIGC 程式產生依賴，不願意自己 思考。請針對這個問題，提出二項教師可採用的具體因應和解決做法。(4 分)