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申論題(共一題,20分) 「國立高科實中,為多階段綜合型態、資源共享之學校,除幼兒園、國小部、國中部、高中部,亦有雙語部之設置。高科實中教育服務範圍,主要為高雄三大科學園區,含括路竹科學園區、橋頭科學園區及楠梓科學園區,前開園區係以半導體、AI機器人、智慧生醫、智慧機械、航太科技及創新科技等為主要特色。此外,學校課程以國際雙語、人文科技、跨域永續,為核心發展主軸。」 請就您所任教的學部,規劃至少8次教師專業學習社群,每次社群運作須包含「增能主題」、「運作方式」、以及「預計成果」等,希冀藉由社群賦能,鏈結科學園區產業量能、鄰近大學研究動能、在地社區資源,達到跨校、國際教育資源共好,以展現高科實中的課程特色及學習活動。

申論題「國立高科實中,為多階段綜合型態、資源共享之學校,除幼兒園、國小部、國中部、高中部,亦有雙語部之設置。高科實中教育服務範圍,主要為高雄三大科學園區,含括路竹科學園區、橋頭科學園區及楠梓科學園區,前開園區係以半導體、AI機器人、智慧生醫、智慧機械、航太科技及創新科技等為主要特色。此外,學校課程以國際雙語、人文科技、跨域永續,為核心發展主軸。」請就您所任教的學部,規劃至少8次教師專業學習社群,每次社群運作須包含「增能主題」、「運作方式」、以及「預計成果」等,希冀藉由社群賦能,鏈結科學園區產業量能、鄰近大學研究動能、在地社區資源,達到跨校、國際教育資源共好,以展現高科實中的課程特色及學習活動。

四、請以山區聚落為對象,研擬災時收容安置計畫。

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下列何者是主動傾聽(empathetic listening)的重要成分? (A)傳遞「我」的訊息 (B)給學生清楚的指導如何採取行動 (C)著重語言的內容成分 (D)推論說話者的感受。

47.「起一經」意為 (A)辛苦、遭遇一起經歷 (B)哪裡是因為一經引起的 (C)起因於考第一名的經歷 (D)全靠一經及第。

50.有關脂質代謝之敘述,下列何者錯誤? (A)腸道所吸收的脂肪,經腸細胞組成乳糜微粒(chylomicron)後,進入乳糜小管 (B)分解血液中之三酸甘油脂的酶,是荷爾蒙敏感性脂肪酶(hormone-sensitive lipase) (C)低密度脂蛋白(LDL)是由血液中的極低密度脂蛋白(VLDL)轉化而成 (D)高密度脂蛋白(HDL)可以和其他血中的脂蛋白進行脂質交換

12.下列各文句的釋義,何者有誤? (A)人不知而不慍,不亦君子乎—名聲不必強求 (B)日知其所亡,月無忘其所能—溫故知新 (C)三人行,必有我師焉—見賢思齊,見不賢而內自省 (D)譬如為山,未成一簣,止,吾止也—功成不居。

21 公務員甲因違法執行職務,遭主管機關行政懲處記過一次,又移送懲戒法 院懲戒。甲之同一行為,若經懲戒法院判決申誡確定,下列敘述何者正確? (A)原記過之懲處處分效力不受影響,得與懲戒處分合併執行 (B)原記過之懲處處分效力不受影響,但僅執行懲戒處分 (C)懲戒處分之效力不受影響,但依從重處斷原則,僅執行原記過之懲處處分 (D)原記過之懲處處分失其效力

13 有關行政程序法規定行政程序重開之敘述,下列何者錯誤? (A)核給社會救助生活扶助金所依據之事實事後發生有利於相對人之變更者, 相對人得依行政程序法第 128 條第 1 項第 1 款規定,申請重開行政程序 (B)行政程序法第 128 條第 1 項所稱之利害關係人,限於確定處分規制效力 所及之人 (C)行政程序法第 128 條第 1 項第 2 款所稱發現新證據,限於作成行政處分 之時業已存在,但未經斟酌之證據 (D)行政程序重新進行的規定,係指行政機關基於行政處分相對人或利害關 係人的申請,就已確定的行政處分所規制的事項,重為實質審查