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轉學考-測量學
研究所、轉學考(插大)◆物理化學
轉學考-質能均衡
最新試卷
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:會計科#138331(29題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪:輪機管理與安全#138330(40題)
115年 - 115-1 航海人員測驗_二等管輪:輪機保養與維修概要(包括輪機基本知識)#138329(40題)
115年 - 115年第一次航海人員測驗【602】二等管輪【000022】船用電機與自動控制概要#138328(40題)
115年 - 115年第一次航海人員測驗【602】二等管輪【000018】船舶主機概要-柴油機#138327(40題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險數學#138306(50題)
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:體育科#138305(25題)
115年 - 115 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:特殊教育科#138304(6題)
115年 - 115-1 臺北市立松山高級商業家事職業學校_教師甄選試題:商業經營科#138303(24題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:理賠醫務常識#138299(50題)
最新試題
50. 鑄鋼鑄件為消除內應力最適合實施何種熱處理? (A)淬火處理 (B)退火處理 (C)均質化處理 (D)正常化處理
49. 壓鑄法真正的原意為? (A)真空鑄造法 (B)重力鑄造法 (C)低壓鑄造法 (D)高壓鑄造法
48. 圓形鑄件(水管、油管、車輪)較適合採用下列何者來生產? (A)真離心鑄造法 (B)半離心鑄造法 (C)離心力加壓鑄造法 (D)脫蠟鑄造法
最新申論題
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最新課程
高一學測生物
講師:
Ginny Chen
簡介:
各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇
講師:
小摩喵(課程:警鴿系列)
簡介:
歡迎來到【WriteMol英文】青春作家的英文寫作班:國中篇!本課程是專為國中學生而設計的英文作文課程。在這...
最新主題筆記
02-1 四大組織
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
02-2 神經訊號
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
02-3 神經傳遞物
課程:
學士後中醫-生物
章節:
Unit 2 動物生理學
最新討論
法律修正之程序準用何種程序之規定? (A)法律之廢止 (B)法律之停止適用 (C)法律之當然廢止 (D)法律之制定
3 有關於硬式隱形眼鏡之材質,下列敘述何者錯誤? (A)碳氟化合物比碳氫化合物能溶解更多氧氣 (B)矽化物增加透氧性 (C)加了氟矽化物之鏡片,折射率比 PMMA 的低 (D)相對於軟式隱形眼鏡,硬式需要的交聯劑較少
17 公務員如兼任非以營利為目的之事業職務,下列何者不符合公務員服務法之規定? (A)公務員兼任無給職工作不得影響其本職工作 (B)公務員兼任無給職工作不得影響政府信譽或與公務員有利益衝突 (C)公務員兼任無給職工作前應報經服務機關同意 (D)機關首長兼任無報酬且未影響本職工作應報經上級機關備查
38.閱讀下文,子夏和子張關於與人交往的觀點,最適當的研判是:子夏之門人問交於子張。子張曰:「子夏云何?」對曰:「子夏曰:『可者與之,其不可者拒之。』」子張曰:「異乎吾所聞:君子尊賢而容眾,嘉善而矜不能。我之大賢與,於人何所不容?我之不賢與,人將拒我,如之何其拒人也?」 (《論語.子張》)(A)子張主張能交往就結交,不能交往就拒絕(B)子夏主張若己賢能,有什麼不能容納別人的(C)子張主張己不賢能,別人拒絕我,我怎麼能拒絕別人(D)子夏主張若己不賢能,當自行遠離,不必強求別人。
5 鄉(鎮、市)規約發布後,原則上應如何處理? (A)應報縣政府備查 (B)應報縣議會備查 (C)應報縣政府核定 (D)應報縣議會核定
44「有關地方創生與風土創業的議題,政府往往忽略了創新能力,沒有思考如何幫地方建立獨特優勢,造成大家互相模仿、抄襲,只看到表象,例如彩繪外牆、各種硬體建設、大量僱用人力,不斷辦活動、市集擺攤、辦展覽、辦旅遊,找媒體報導,卻忘了背後需要的是軟實力,也就是如何整合資源,建立自主營運的能力。」根據上文,下列選項何者最符合本文主旨?(A)提升營運能力並強化創新才能帶來地方繁榮(B)政府挹注的資金能夠長期透過活動行銷地方(C)外來菁英與風土創業者的互補才能整合資源(D)兼採各地方的特性才能綜合出自己的軟實力