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36. 關於《第五項修練》一書的描述,下列何者錯誤?(A)強調學習型組織的重要性 (B)與佐藤學所強調的「學習共同體」不相而謀 (C)知名管理學大學彼得杜拉克所提 (D)五項因素當中包含建立共同願景的重要性。

5.有關於制約學習的描述以下何者正確? (A)制約是以不愉快的結果來改變行為 (B)史金納 (Skinner)實驗中的學習者是被動反應的制約者 (C)嬰兒最初牙牙學語是古典制約的學習 (D)「望梅止渴」可謂一種古典制約的歷程。

23.強強幼兒在班上常常分心、只要被老師糾正就會大鬧不止。但當專業團隊的治療師入班觀察時,強強卻表現得很好,積極參與課程並 聽從老師的指令。強強的行為最適合以下列哪種現象解釋? (A) 錨定效應 (Anchoring Effect) (B) 霍桑效應 (Hawthorne Effect) (C) 月暈效應 (Halo Effect) (D) 畢馬龍效應 (Pygmalion Effect)

2 關於民法上法人之解散與清算,下列敘述何者錯誤? (A)法人之目的或其行為違反法律、公共秩序或善良風俗者,法院得因主管 機關、檢察官或利害關係人之請求,宣告解散 (B)法人解散後,除章程另有規定或總會另有決議外,其清算由董事為之 (C)法人於解散後即當然消滅,不再具有任何法律上權利能力 (D)法人清算終結前,在清算之必要範圍內,視為存續

28如果要為這篇文章設計標題,那一個最為恰當?(A)端粒的再生可能(B)壽命長度的關鍵(C)DNA複製技術的進化(D)養生與健康的關係