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24. 王老師擅長使用各種資訊媒材,並透過提問引導學生學習。在教學中,他總是先引發學生學習動機,接著安排探索活動,然後引導學 生提出對探究結果的解釋,並進一步提問釐清概念或延伸思考,最後王老師則針對學生的學習表現,給予評量與回饋。王老師的教學, 最符合以下哪一種教學或學習方法? (A)5E (B)DFC (C)Maker (D)STEAM

10、三位幼兒在玩大富翁時,傾向於使用不同的算術策略把兩個骰子上的點數加總。幼兒甲總是大聲地數出每 一個數(例如,對於兩個骰子分別出現 3 和 5,幼兒甲說 1、2、3,稍停頓後再接著數 4、5、6、7、8); 幼兒乙總是從比較大的數開始(這個例子是 5,之後再說 6、7、8);幼兒丙喜歡從比較小的數開始(這個例 子是 3,之後再說 4、5、6、7、8)。依認知能力成熟度,由低而高的順序排列是? (A) 甲、乙、丙 (B) 甲、丙、乙 (C) 丙、甲、乙 (D) 丙、乙、甲

113臺南市名勝古蹟祀典武廟位於(A)民族路(B)民權路(C)永福路。

43.下列何者經訊號增幅的方式偵測病毒核酸? (A)branched DNA (B)nucleic acid sequence-based amplification (C)recombinase polymerase amplification (D)transcription mediated amplification

44.有關設計病毒快速診斷方法的敘述,下列何者最不適當? (A)對於病毒感染的診斷具有時效性 (B)考慮操作的便利性,通常不會設計任何內部控制組(internal control) (C)通常會儘可能簡化操作流程 (D)通常會儘可能減低操作者在檢體前處理步驟中發生錯誤的風險

45.下列何種病毒感染,最可能會在幼童發燒後出現口腔黏膜柯氏斑點(Koplik spots)及皮膚斑丘疹? (A)腸病毒A71型(enterovirus A71) (B)麻疹病毒(measles virus) (C)輪狀病毒(rotavirus) (D)諾羅病毒(norovirus)