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研究所、轉學考(插大)◆稅法
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115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 06:3D模型圖 1-50(2026/01/07 更新)#136483(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 101-139(2026/01/07 更新)#136482(39題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 51-100(2026/01/07 更新)#136481(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 05:工作圖 1-50(2026/01/07 更新)#136480(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 151-200(2026/01/07 更新)#136479(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 101-150(2026/01/07 更新)#136478(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 51-100(2026/01/07 更新)#136477(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 04:機件元件 1-50(2026/01/07 更新)#136476(50題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 101-142(2026/01/07 更新)#136475(42題)
115年 - 20800 電腦輔助機械設計製圖 乙級 工作項目 03:尺度 51-100(2026/01/07 更新)#136474(50題)
最新試題
30. 某次段考中,由於有半數同學不及格,老師決定每人加10分。下列有關這項處理可能造成測驗品質和測驗得分統計變化的描述,哪一項是正確的? (A)平均數不變。 (B)標準差變大。 (C)測驗效度不變。 (D)測驗信度提高。
29. 期末考的成績揭曉,小新的數學考了68分,班上35位學生中,70分以上的有28位。對於小新成績的解釋,下列敘述何者最為恰當? (A)小新的數學老師教得不好。 (B)小新學習數學的方法不對。 (C)小新的數學比班上多數同學差。 (D)小新在數學方面的能力不太好。
28. 「只要給我一打嬰兒,我從中隨機選出一個,就能把孩子訓練成任何樣子。不管是醫生、律師、商人,還是乞丐、竊賊、流氓,統統都可以。」提出這種主張的學者應該屬於下列哪一個教育心理學派? (A)人本學派 (B)行為學派 (C)認知學派 (D)精神分析學派
最新申論題
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中央法規標準法
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
中央法規標準法
國中會考數學總複習
講師:
Dddd
簡介:
更加瞭解學習內容並獲取高分
藥物分析&生藥學(含中藥)
講師:
GO-GO國考(二階通過)
簡介:
針對114-109中藥考題進行整理
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運輸系統管理
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徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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Ch23.簡單凱因斯
蕭友梅
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運動心理學三碼模式
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Ch23.簡單凱因斯
最新討論
11. 依課程綱要的規範,新北國中新成立的腳踏車社團,可安排在下列哪一類課程內? (A)選修課程 (B)綜合活動領域 (C)彈性學習課程 (D)課後學習課程
27. 有關人類行為的研究方法,下列敘述何者是正確的? (A)個案研究法是研究人類人格主要的方法 (B)相關研究法可以解釋各變項間關係和因果關係 (C)實驗研究法的研究結果不宜推論到一般生活情境 (D)調查法是研究人類行為最簡便最有效的方法
1. 向上領導(leading up or upward leadership)是指成員為達成組織或自己的目的,善用其能力與優勢來影響上級領導者與組織的行為。下列何者不屬於向上領導的要點?(A)建立組織層級制度,明確界定上下級關係(B)瞭解自己的優點、缺點、工作方式、價值觀和組織壓力(C)努力與上司建立互信互重的工作關係(D)瞭解上司的優點、缺點、工作方式、價值觀和組織壓力
5 Peter was worried that the cup on the _____ of the table might fall. (A) edge (B) ground (C) middle (D) shadow
6 Writing down the detailed _______ every day can help you spend your money wisely. (A) classes (B) expenses (C) fantasies (D) channels
7 We’re _______ out of time to catch the bus, so move as quickly as possible. (A) nearly (B) hardly (C) impossibly (D) casually