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115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)
115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)
115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)
115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)
115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)
115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)
115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)
115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
統計學
講師：
Terry Tung
簡介：
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師：
Terry Tung
簡介：
高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...
教育統計
講師：
Terry Tung
簡介：
國家考試考古題整理
最新主題筆記
第9條
課程：
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：
警察法
描述：
警察依法行使左列職權：一、發佈警察命令。二、違警處分。（違警處分係指具有裁罰性質，且須為警察機關所為...
第14條
課程：
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：
警察法
描述：
第14條刑事警察受檢察官之命執行職務時，如有廢弛職務情事，其主管長官應接受檢察官之提請依法予以懲處。
第13條
課程：
【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
章節：
警察法
描述：
第13條警察行政人員之任用，以曾受警察教育或經中央考銓合格者為限。其任用程序另定之。
最新討論
秦王發圖，圖窮而匕首見。這句的修辭格是：(A)比擬(B)借代(C)譬喻(D)頂真
「天 時不如地利，地利不如人和」。這句的修辭格是：(A)比擬(B)借代(C)譬喻(D)層遞
「私家收拾，半付祝融」句中的祝融的修辭是：(A)比擬(B)借代(C)譬喻(D)層遞
14. Scientist found that it was possible to______ DNA evidence from a person other than the donor of the blood or the saliva. That means that someone could plant another person’s DNA at a crime scene, causing the person whose DNA was found to be considered a prime suspect in a case. (A) fabricate (B) preen (C) demolish (D) tailgate
15. Individuals had to learn the importance of clean hands and basic personal sanitation to stop the______ spread of infectious disease. (A) extensive (B) desperate (C) transparent (D) rampant
16. A variety of subsurface geometrical ______are found in nature, and a great number of tools are available for their exploration. (A) compartments (B) complications (C) combinations (D) configurations
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