最新資料

財務管理與風險理財

風險理財

1.中級會計學、2.財務管理

115年 - 台灣金融研訓院第 48 屆理財規劃人員專業能力測驗試題：理財工具#138051(50題)

115年 - 115-1 台灣金融研訓院辦理防制洗錢與打擊資恐專業人員測驗試題：防制洗錢與打擊資恐法令及實務#138048(80題)

115年 - 第11章 諧振電路：11-6 國考試題#138041(26題)

115年 - 115-1 全國技術士技能檢定學科_單一級：22600 民俗調理業傳統整復推拿#138038(80題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育#138037(71題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_教師甄選試題︰特殊教育科#138036(10題)

115年 - 115 國立新竹級中學_教師甄選試題︰體育科#138035(31題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：英文科#138034(49題)

115年 - 115-1 國立新竹高級中學教師甄試試題：化學科#138033(50題)

115年 - 115-1 國立新竹高中教師甄試試題：音樂科#138032(25題)

50. 傳統上機翼結構大致分為三型： (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。

49. 機件在實施螢光檢查前須： (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對

48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋

3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙？如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。

2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物

 1.情節摘要

考衝班-全民英檢初級班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢線上課程，考前衝刺班。 #英檢 #全民英檢 #全民英檢初級 #線上課程 #gept

唱歌學英文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：唱歌學英文-附完整版歌詞，中英文對照。

全彩圖像字根、字首、字尾記憶法

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：適合要擴充自己單字庫的人來修本課。需要有基礎字彙2000字以上，國中程度，才能輕鬆幫你記4000-6000高中單...

哲學與教學

描述：哲學與教學

具有側位移鋼架之勁度法與彎矩分配法解析

描述：兩種解法比較

獨立基腳與柱章節

描述：獨立基腳與柱章節

47 下列有關分布體積（V d）的敘述，何者正確？ (A)與受試者的生理體積成一定比例關係 (B)可以採用體表面積的百分比方式表示 (C)不可能超過受試者的全身水分容積大小 (D)顯示藥物在血管內外分布相對量的多寡

35. __________ to speak when the audience interrupted him. (A)Hardly had he begun (B)No sooner had he begun (C)Not until he began (D)Scarcely did he begin

90 對嚴重敗血症的病人其死亡率極高，下列敘述何者為是? (A) 由於敗血症為全身性之過度發炎反應，因此補充大量類固醇將使病人更易康復 (B) 由於敗血症會使身體代謝增加，因此血糖必需維持在 200 mg/dl 以上 (C) 活化蛋白 C (Activated Protein C)可防止血液凝固，因敗血症病人常合併有凝血功能異常所以絕對不可使 用活化蛋白 C (D) 活性蛋白 C 主要作用為抑制 Factor Va 及Ⅷa 之活性而防止血栓之產生

43 有關專任工程人員之說明，下列何者不正 確？ (A) 專任工程人員指受聘於營造廠之技師或建築師。 (B) 專任工程人員為技師者，應稱為主任技師。 (C) 專任工程人員為建築師者，應稱為主任建築師。 (D) 專任工程人員得為定期契約勞工，兼任其他業務或職務。

23. 孟子謂齊宣王曰：「夫人幼而學治國之道，壯而欲行之。王曰：『姑舍汝所學而從我。』則何如？今有璞玉於此，雖萬鎰1，必使玉人雕琢之。至於治國家，則 曰：『姑舍汝所學而從我。』則何以異於王教玉人從己之方雕琢玉哉？」孟子透過「幼學壯行」、「玉人雕琢璞玉」的例子，想向齊宣王傳達何種道理？(A)讓人才各自發揮所長，不可孤行己意(B)設定目標不宜好高騖遠，應按部就班(C)國君能以身作則，人民自然起而效法(D)舉用官員如同辨別璞玉，須獨具慧眼

38 We need to _______ bottles, cans, and paper to protect the environment. (A) broadcast (B) compare (C) recycle (D) spread