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【段考】高三公民上學期
【段考】高三公民下學期
【段考】高三歷史上學期
最新試卷
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#138943(50題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:普通科(數學)#138942(12題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:自然科學領域物理專長#138941(14題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):可發生游離輻射設備#138940(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#138939(9題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:健康與體育領域體育專長#138938(19題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程(選試英文):機械力學概要#138937(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電路學#138936(5題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:普通科(國文)#138935(7題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:語文領域英語文專長#138933(29題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
最新課程
核醫國考複習
講師:
RadiationWhy
簡介:
依據不同生理系統分別介紹各個核醫檢查,以培養國考的作答技巧為主要方向,並搭配臨床實例與影像來加強考生...
國一上英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一上學期英文單字口訣記憶課程,現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程,有遊戲+講義+測驗與...
國二上英文課程(八年級)-康軒版
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國二上英文單字口訣記憶課程,了解過去式had、was的用法,老師嚴選測驗題,透過影音+講義+測驗,三環相...
最新主題筆記
行政程序法 第 146 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約當事人之一方為人民者,行政機關為防止或除去對公益之重大危害,得於必要範圍內調整契約內容或終止...
行政程序法 第 147 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約締結後,因有情事重大變更,非當時所得預料,而依原約定顯失公平者,當事人之一方得請求他方適當調...
行政程序法 第 148 條
課程:
行政程序法
章節:
第 三 章 行政契約
描述:
行政契約約定自願接受執行時,債務人不為給付時,債權人得以該契約為強制執行之執行名義。 前項約定,締約...
最新討論
34.根據德勤(RegTech is the new FinTech)的報告,對於錯綜複雜之數據可以進行快速解析與組合,是監理科技的何種特性? (A)速度 (B)整合 (C)敏捷性 (D)分析
30、文文認為自己擔任班長,就應該善盡管理班級之職責,即使自己的好友萱萱午休的時候講話,還是要登記下來 交給老師。依據柯爾伯格(Kohlberg)的道德發展階段,文文是處於哪個階段?(A)相對功利取向(B)法律與秩序取向(C)社會法制取向(D)避罰服從取向
24. 「本校的核心課程係由國文、英文、數學、自然、社會等所組成」。這種看法是持何種課程觀點來定義課程的? (A)計畫 (B)目標 (C)經驗 (D)科目
21.依據艾斯納(E. Eisner)的懸缺/空無課程(null curriculum)概念,下列敘述何者正確?甲、涵蓋學校教育所忽略的心智能力或情意陶冶乙、有助於檢視學校未能提供給學生的學習經驗丙、同一時代的各國、各校具有相同的懸缺課程丁、學生可自由進行學習或休閒活動的彈性時間(A)甲乙 (B)乙丙 (C)乙丁 (D)丙丁
12. 「我的本行是科學而非文學甲也許這正是我的缺失乙也許這反而是我的長處,無論如何我清楚明白丙科學需要人文的關懷丁而文學需要理性的自覺。」根據文意脈絡,甲乙丙丁四處,何者最適合填入標點符號中的冒號?(A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁
34.對於「教育是開展內在的本性」之主張,下列何者可能表示 反對 ?(A)裴斯泰洛齊(J.H.Pestalozzi)(B)洛克(J.Locke)(C)盧梭(J.-J.Rousseau)(D)福祿培爾(F.Fröbel)