最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

輔機

行政法、諮商心理及其相關法規

行政法、食品營養及其相關法規

最新試卷

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 05：彎曲成形 51-89（2026/01/13 更新）#136750(39題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 05：彎曲成形 1-50（2026/01/13 更新）#136749(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 04：鉗工 51-87（2026/01/13 更新）#136748(37題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 04：鉗工 1-50（2026/01/13 更新）#136747(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 03：剪切 51-78（2026/01/13 更新）#136746(28題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 03：剪切 1-50（2026/01/13 更新）#136745(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 02：識圖與製圖 101-154（2026/01/13 更新）#136744(54題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 02：識圖與製圖 51-100（2026/01/13 更新）#136743(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 02：識圖與製圖 1-50（2026/01/13 更新）#136742(50題)

115年 - 21400 金屬成形丙級工作項目 01：金屬板材料 1-37（2026/01/13 更新）#136741(37題)

最新試題

20. 資源班教師想了解班上學生在某測驗得分的變異情形，應該看下列哪一個項目才能得知？ (A)百分等級 (B)標準差 (C)相關係數 (D)標準誤

19. 下列何者屬於跨專業團隊模式的特色？ (A)以專業人員為主要決策者，老師及家長配合執行 (B)家長、特教老師、幼兒園老師和專業人員等共同討論凝聚目標與介入策略 (C)由特教教師整合各專業治療師的建議，提供幼兒園老師和家長有效的策略 (D)特教老師、幼兒園老師和專業治療師共同討論，凝聚共識共同合作

18. 融合教育班級藉由全班行為契約，定期選出班級中行為表現好或進步較多的學生，藉此讓學生學習適當的人際互動行為。這種策略屬於下列何者？ (A)部份改變 (B)角色改變 (C)增強改變 (D)楷模學習

最新申論題

第三題學習障礙學生有哪些身心特質，請就學業學科能力特質、認知與生理特質及情緒與社會技巧特質說明之?

第二題小安為普通高中一年級學生，經鑑輔會鑑定為情緒行為障礙學生，其主要表現如下：a.診斷為重度憂鬱傾向 b.從開學開始長期拒學，不願進入校園 c.即使到校亦拒絕進入普通班教室 d.幾乎無實體同儕互動 e.長時間沉浸網路遊戲與社交 f.家長多次向導師與學校求助依照上述請說明：若你為資源班教師，應如何協助建立一套校園友善支持系統，以協助該生逐步恢復學習適應？

第一題以您的「自我覺察」與對平鎮高中的「社會覺察」，您認為如果您擔任平鎮高中的資源班老師，您如何扮演您的角色？請以SEL 的五大核心能力進行論述。

最新課程

這是我的課程

講師：陳耘得

簡介：這是測試

123

講師：陳耘得

簡介：12312312

123123

講師：陳耘得

簡介：123123

最新主題筆記

國民教育法第 53 條

課程：國民教育法條
章節：第九章國民補習教育

描述：國民補習教育之授課，得採按日制、間日制或假日制。

國民教育法第 54 條

課程：國民教育法條
章節：第九章國民補習教育

描述：國民補習教育之學習內容，參考國民中小學課程綱要之內容，由中央主管機關定之，作為學校規劃及實施課程之依...

國民教育法第 55 條

課程：國民教育法條
章節：第九章國民補習教育

描述：國民補習教育之學生，修業期滿成績及格者，准予畢業，並由學校給予畢業證書，具有同級、同類學校之畢業資格...

最新討論

12 以古典學派可貸資金理論（loanable funds theory）架構而言，當政府透過舉債以提高支出，所產生的影響為何？ (A)提高可貸資金供給，讓債券價格下跌 (B)提高可貸資金需求，讓債券價格上升 (C)提高債券供給，讓市場利率上升 (D)提高債券需求，讓市場利率下跌

4. TABATA 訓練是高強度間歇訓練的一種形式，被廣泛應用於現代健身和運動訓練中，透過運動20 秒休息10 秒，連續做8 個循環來達到訓練效果，請問TABATA 的創始者是誰？ (A)宮下政司 (B)田畑泉 (C)前橋明 (D)久木留毅

5. 關於現代運動起源的配對下列何者錯誤？ (A)相撲-角牴 (B)龍舟-競渡 (C)木球-弄丸 (D)足球-蹴鞠

（四）何謂產品定位(product positioning)？【5 分】

（一）請解釋這兩種溝通的不同？【5 分】

（二）各舉兩個例子說明這兩種溝通。【10 分】