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教甄◆國小普通科專業知能
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115年 - 115 台灣糖業股份有限公司_新進工員甄試試題_全類別:國文(公文寫作)#138999(1題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司宜蘭電力段_從業人員甄試試題_第11階-服務員-事務管理(身心障礙):事務管理大意#138998(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事(選試英文):藥物分析與生藥學(包括中藥學)#138997(15題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理:程式設計概要#138996(14題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:統計學概要#138995(16題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138994(19題)
115年 - 115-2 警察大學_犯罪偵查聯合模擬考題(4月)#138993(30題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_各科別:國文(作文與測驗)#138992(12題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_化學工程(選試英文):分析化學概要#138991(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程:流體力學與工程力學#138990(11題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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稅務法規
講師:
吳明勳
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
講師:
陳小刀
簡介:
本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
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民法 編債 第 161 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
依習慣或依其事件之性質,承諾無須通知者,在相當時期內,有可認為承諾之事實時,其契約為成立。 前項規定...
民法 編債 第 162 條
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
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撤回要約之通知,其到達在要約到達之後,而按其傳達方法,通常在相當時期內應先時或同時到達,其情形為相對...
民法 編債 第 163 條
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民法 編債
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第 一 章 通則 第 一 節 債之發生
描述:
前條之規定,於承諾之撤回準用之。
最新討論
44 一個圓形鏡框的直徑為 45 mm,裝配上一個+4.00 DS 的鏡片,鏡片距離眼球旋轉中心的距離為 25 mm, 求人眼戴上眼鏡後,因受鏡框及鏡片限制,其實際視場角度(field of view)約為多少? (A) 72 度 (B) 76 度 (C) 74 度 (D) 78 度
16 有關市場失靈原因之敘述,下列何者錯誤? (A)資訊不對稱造成交易成本提高 (B)負面外部性帶來社會成本 (C)政府干預導致市場低效率 (D)規模報酬遞增易造成自然獨占
37.下列何者較能引導學生進行高層次思考? (A)評論近十年教育改革的利弊得失 (B)說明皮亞傑認知理論的主要內容 (C)比較統編制與審定制教科書制度的差異 (D)舉例說明教學實驗中兩個變項的因果關係
40.艾爾肯(D. Elkind)提出個人神話(personal fable)概念來說明青少年自我中心主義的現象,此概念的定義為下列何者? (A)青少年願意去冒險從事夢想性的活動 (B)青少年非常自我關注,且覺得自己總是站在舞台上 (C)青少年對自己思維的反思能力愈來愈強,甚至跳離現實 (D)青少年相信自身的經驗是獨一無二的,且自己是不會受到傷害
19 下列何者與搭便車現象導致市場失靈的公共財貨特性較無關連性? (A)消費的「非敵對性」 (B)所有權與使用權的「非排他性」 (C)過度消費產生的「擁擠性」 (D)政治人物的「競租行為」
26. 純物質甲與乙在室溫下均為液態,相對應的蒸氣壓分別為120 與180 mmHg。若將甲、乙二液體以2:1 的莫耳比例混合後,可得到液體丙,且實驗中測得液體丙的蒸氣壓為150 mmHg。 試問下列敘述何項正確?(A)溶液丙為理想溶液(B)甲、乙混合成溶液丙為放熱反應(C)甲—乙分子間之引力大於甲—甲,乙—乙分子間之引力(D)若溶液甲為理想溶液,此時甲—甲分子間沒有作用力,且甲分子不具體積