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身心障礙高職學力鑑定◆英文

身心障礙高職學力鑑定◆社會科學概論

身心障礙高職學力鑑定◆色彩學

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：基礎圖學(專業一)#138385(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：電腦繪圖#138384(1題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題(術科)_廣告設計科：設計繪畫#138383(1題)

115年 - 115 臺北市立中山女子高級中學_正式教師甄試試題：音樂科#138382(12題)

115年 - 115-1 臺北市立松山家商_教師甄選初試試題：國文科#138381(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立成功大學_碩士班招生考試試題_化學系：無機化學#138380(35題)

115年 - 115-1 國立臺南第一高級中學_教師甄選初試試題：地理#138379(11題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：公民與社會科#138378(19題)

115年 - 115 學士後醫學系招生考試試題：物理及化學#138377(90題)

115年 - 115-1 國立臺南一中_教師甄選初試試題：數學#138376(16題)

25. 根據Willis的研究，下列何種視覺障礙者約有一半仍能使用大字或普通字體讀本？ (A)弱視 (B)法定盲 (C)教育盲 (D)全盲

24. 輔導情緒行為障礙的學生可以營造接納氣氛，鼓勵他們自我省察、坦誠，可以多增加下列周哈里窗（Johari Window）的哪一部分，以促進心理健康？ (A)開放我 (B)隱藏我 (C)盲目我 (D)未知我

23. 導師撤離身心障礙學生喜愛的手機（正向的刺激）一段時間，其目的在減少其上課不專注行為的頻率、強度，或持續的時間。這是使用下列哪一種行為改變策略？ (A)正增強 (B)負增強 (C)隔離 (D)懲罰

2. 林肯等人（Lincoln et al.，1988）以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力，其平均智力的剖面圖，如圖1。請解釋此圖1的意義（7分），並從左右腦的功能（7分）、流體智力（Fluid Intellectual Ability）（8分）、以及晶體智力（Crystallized Intellectual Ability）（8分）來分析其在教育上的含義。

1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同（4分）？要如何進行特殊學生的轉銜評量（4分）？試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例，說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫（12分）。

29. 申論題：針對高中學生所提供的生涯規劃課程，在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵？請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯／職業資訊內涵。

測試

講師：【站僕】摩檸Morning.

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統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

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描述：001

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18. What’s the name of the man _______? (A) you borrowed his car (B) which car you borrowed (C) his car you borrowed (D) whose car you borrowed

23 「我們常覺得是自己在做決定，但事實上在缺乏資訊時，會藉由觀察別人， 盡量蒐集片段的資料，然後加以模仿。模仿可以是個正當的策略，是一種 『社會學習』，透過和其他人的互動來學習，比自己獨力應付狀況時更聰明些。不過模仿卻也經常把大家帶離正軌，因為模仿並不會產生任何新資訊，只是擴大一些舊資訊可以帶來的效果，並且不管資訊是真是假。」根據上文，下列選項最符合文意的是： (A)人們在絕大多數時間所下的決定，其實都並非出自自我判斷 (B)模仿其實也是不錯的學習方式，只要能在正當運用的範圍內 (C)社會學習意指由社會群體來做決定，以避免專斷獨裁的危險 (D)資訊充沛的時代，蒐集資料、觀察別人，是正確的學習策略

13.如下圖所示LED的驅動電路,使LED 發亮的電壓為2V,電流為 15mA·假設飽和電晶體之VCE(sat)電壓降可忽略 不計,試求RB、Rc的適當電阻值? (A)15kΩ,200Ω (B)15kΩ,100Ω (C)25kΩ,100Ω(D)25kΩㆍ200Ω

23 根據我國法律的規定，公益團體進行公開勸募的規範，不包括下列何者？ (A)辦理勸募活動的期間限制 (B)勸募所得財務應開立收據 (C)勸募總額未達標需退款給捐贈人 (D)辦理勸募活動之必要支出的上限

(三)請依據聯合國憲章第 4 條第 2 項與聯大 396 號決議，說明新會員加入聯合國的程序及 規定，和一個以上的當局（authority）主張會員國代表權問題時的解決方式。（9 分）

一、如圖一所示，有一電動馬達輸出 300 N·m 的扭矩於鋁製的轉軸 ABCD，並定轉速轉動，已知剪力模數 G = 27 × 109 Pa，作用在滑輪 B 的扭矩為 100 N·m， 作用在滑輪 C 的扭矩為 200 N·m，試求在滑輪 B 和 C 間軸的扭轉角度為 何？（20 分）