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研究所、轉學考(插大)◆土壤力學及基礎工程
研究所、轉學考(插大)◆工程統計學
研究所、轉學考(插大)◆中/英文能力
最新試卷
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138945(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電力系統#138944(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#138943(50題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:普通科(數學)#138942(12題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:自然科學領域物理專長#138941(14題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):可發生游離輻射設備#138940(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#138939(9題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:健康與體育領域體育專長#138938(19題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_機械工程(選試英文):機械力學概要#138937(5題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程:電路學#138936(5題)
最新試題
50. 下列何者是白葡萄品種? (A)Gamay (B)Merlot (C)Sangiovese (D)Verdicchio
49. 關於Long Island iced tea這款雞尾酒的敘述,何者正確? (A)使用的基酒與Kir Royal相同 (B)盛裝的杯子與Black Russian相同 (C)使用的基酒包括有vodka、gin、tequila、white rum (D)是一款屬於short drinks類別的雞尾酒
48. 關於啤酒的相關敘述,下列何者正確? (A)Pilsner是下發酵式啤酒 (B)下發酵式啤酒稱為ales (C)上發酵式啤酒色澤較為澄清 (D)Stout即黑啤酒,屬於下發酵式啤酒
最新申論題
2. 試說明2022年爆發的俄烏戰爭對中共解放軍的刺激與改變(舉出4個具體改變的例子)。
1. 當前中共對我戰略有許多作為都與古典兵學中的概念有關,請從「上兵伐謀,其次伐交,其次伐兵,其下攻城」、「不戰而屈人之兵」、「善戰者,致人而不致於人」、「用間」等角度分析。
(2) 若要召開「個案會議」,請擬定針對該家庭的兩個具體輔導目標與策略,並說明理由。(14分)
最新課程
國中一年級數學
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Joyce
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第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...
【矮袋鼠共筆】物理治療技術學|熱療學 筆記/題庫
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矮袋鼠(114-2已上榜!)
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考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』,限時詳解卡解鎖筆記!
計算機概論(含網路概論)
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Terry Tung
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計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...
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最新討論
12.在不同的教學觀中,主張課程是生產的工具,學生是原料,在熟練的教師技術控制之下,原料可以按照預期的模式加以塑造, 而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀? (A)建構導向教學觀 (B)人本導向教學觀 (C)批判導向教學觀 (D)效率/效能導向教學觀
17.「通常在面對面的日常生活中,由非正式的授業者有意或無意間所實施的教學」,比較接近伯恩斯坦〈Basil Berbstein〉所稱的哪種教學方式? (A)機遇式教學 (B)制度式教學 (C)啟蒙式教學 (D)並排式教學
14 人群關係學派主張人類的需求如果被滿足,個人將為組織的目標而努力,管理者只要利用良好的人際互 動關係,即可改善生產效能,該論述興起於霍桑效應(Hawthorne effect),而該研究的代表人物是: (A)泰勒(Frederick W. Taylor) (B)馬斯洛(Abraham Maslow) (C)梅耶(Elton Mayo) (D)韋伯(Max Weber)
12 有關人群關係學派的敘述,下列何者錯誤?(A)假設人如果工作有效率,便會快樂(B)最具代表性的人物是芙麗特(Mary Parker Follett)、梅耶(E.Mayo) (C)霍桑研究中發現社會和人際因素要比物理環境對生產力的影響大(D)梅耶歸納出行為和感情是緊密關聯的,團體對個人的行為深具影響
50.幼兒園召開的課程發展委員會,幼兒雖然無法直接參與會議,但是透過委員會中的教 保服務人員的意見,會議內容會間接地影響到幼兒的學習。依據生態系統理論,這是 屬於何種情境系統應注意的事項? (A)微觀系統 (B)中間系統 (C)外層系統 (D)宏觀系統
17 依司法院大法官解釋,下列何者為憲法第 22 條保障之非明文權利? (A)國民得隨時返回本國之權利 (B)人民受國民教育以外教育之權利 (C)人民獲得法律扶助之權利 (D)低收入者要求政府提供社會救助之權利