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115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 101-150(2026/01/09 更新)#136610(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 51-100(2026/01/09 更新)#136609(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 04:工程圖說與實務 1-50(2026/01/09 更新)#136608(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 251-291(2026/01/09 更新)#136607(41題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 201-250(2026/01/09 更新)#136606(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 151-200(2026/01/09 更新)#136605(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 101-150(2026/01/09 更新)#136604(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 51-100(2026/01/09 更新)#136603(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 03:繪製建築圖說 1-50(2026/01/09 更新)#136602(50題)
115年 - 21100 建築製圖應用 甲級 工作項目 02:基本建築設計 151-173(2026/01/09 更新)#136601(23題)
最新試題
20. 成人生存之鏈—救命五環,①立即確認心臟停止,並啓動緊急應變系統②有效高級救命術③盡早CPR,並強調先做胸部按壓④進行快速去顫⑤整合的心臟停止後照護,其操作依序應為下列何者? (A)①②③④⑤ (B)④①②③⑤ (C)①③④②⑤ (D)③①②④⑤
19. 年滿十八歲的小明為抗議父母反對他交女友,故說服其十五歲的女友同居,以下敘述何者錯誤? (A)與未滿十四歲之男女性交者,處三年以上十年以下有期徒刑 (B)與十四歲以上未滿十八歲之男女性交者,處七年以下有期徒刑 (C)小明的行為,恐觸犯略誘罪 (D)小明的父母需負起民事上賠償責任
18. 明美每日所需的熱量是 (A)1660大卡 (B)1860大卡 (C)2170大卡 (D)2480大卡
最新申論題
2. 請以健康信念模式(Health Belief Model)理論,來說明如何應用在推動校園毒品防制活動?(12分)
四、申論題1. 請敘述渥太華健康促進五大行動綱領,並舉例說明。(10分)
4. 何謂「健康促進學校」?請說明。(3分)
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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最新主題筆記
行政程序法 第 23 條
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行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述:
因程序之進行將影響第三人之權利或法律上利益者,行政機關得依職權或依申請,通知其參加為當事人。
行政程序法 第 24 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述:
當事人得委任代理人。但依法規或行政程序之性質不得授權者,不得為之。 每一當事人委任之代理人,不得逾三...
行政程序法 第 25 條
課程:
行政程序法
章節:
第 一 章 總則 第 三 節 當事人
描述:
代理人有二人以上者,均得單獨代理當事人。 違反前項規定而為委任者,其代理人仍得單獨代理。 代理人經本人...
最新討論
6.曾老師將「二元一次聯立方程式」單元設計成一連串的小單元,再據以編製測驗題目。 實施時,學生各自作答後,立即檢核對錯,以逐步完成全部教材的學習。曾老師的 教學法較接近下列何者? (A)微型教學 (B)編序教學 (C)闡釋型教學 (D)建構式教學
15 依據「受理民眾報案全程錄音錄影立即辦理事項」,有關警察受理民眾報案之敘述,下列何者 正確?(A)錄影設備應裝置於適當位置,以足以辨識報案人之畫面為所需(B)錄影設備應裝置於適當位置,以足以辨識報案人及受理員警之畫面為所需(C)勤務單位於 e 化受理民眾報案區,應設置數位式錄影錄音設備,以利將影音資料存入警用電 腦內建檔管理,相關資料應存放 2 個月備查(D)勤務單位於 e 化受理民眾報案區,應設置數位式錄影錄音設備,以利將影音資料存入警用電 腦內建檔管理,相關資料應存放 1 年備查
三、在管理過程中,激勵員工是一件很重要的事,在激勵理論中,有學者提出期望理論 (expectancy theory),請問本理論的内涵為何?(15 分)在管理上如何運用這個理 論來激勵員工?(10 分)
四、組織策略有不同的層面,從整體公司的角度來看,請說明公司策略(corporate strategy) 的定義,並討論主要的公司策略有那些?(25 分)
(二)GPAI 評量工具(Game Performance Assessment Instrument)在理解式球類教學佔有一個相當重要的角色,透過學生對於觀念的認知經由身體活動表現的方 式來設計評量項目,請論述其特色與內容。
(三)高中三年級的籃球課程,預計進行三週的籃球課程,課程內容為全場五對五 比賽,可使用場地為二面標準籃球場,並將依據各組比賽成績與個人表現的 結果給予學生平時分數。假如某班級人數為男生 7 人、女生 25 人,共 32 人。請問您將會如何安排課程及分組、如何規劃設計比賽、如何制定相關規則、及如何進行評分?