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專業專案管理人員
行動裝置應用(MA3)
技檢◆農業機械修護-丙級
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115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:英文科#138758(7題)
115年 - 115-1 國立彰化女子高級中學_教師甄選試題:生物科#138756(34題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰公民與社會科#138755(12題)
115年 - 115-1 臺北市立中崙高級中學_教師甄選試題︰全民國防教育科#138754(10題)
115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題:資訊科技概論科#138750(40題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、 運輸業務:英文#138741(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、 運輸業務:國文#138740(25題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#138739(60題)
115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員專業職(二)外勤甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通 安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#138738(50題)
115年 - 115-1 國立嘉義高級中學_教師甄選試題:地理科#138737(9題)
最新試題
20. 錐度 \( T = 7/24 \pm 0.0015 \) 的錐桿,若桿長取50.0mm,則此錐度容許的誤差量為? (A)±0.075 (B)±0.15 (C)±0.0015 (D)±0.0030 mm
19. 節距為2.5mm的螺紋,欲以三線法(Three-wire method)量測其節徑(螺紋角60°),下列何者最接近三線圓桿直徑? (A)2.0 (B)1.8 (C)1.6 (D)1.4 mm
18. 車床導螺桿節距6.0mm,今欲車製節距2.5mm的螺紋,若蝸輪選配20齒,則螺紋指示器(Thread indicator)半合螺帽壓合的機會數是? (A)10 (B)8 (C)4 (D)無限次
最新申論題
一、請以「輔具設計」為題,針對 短期行為失能之傷病族群 為對象,提出具創意之設計解決生活之需求,以因應其身體機能長期或短期改變,設計出能幫助這些族群減輕生活負擔的各式輔具。請畫出各種能 解決後天短期行為失能之傷病者,其生活所需輔具之概念設計圖 ,並請寫下 設計理念 (提出之構想圖數量、品質及理念均為評分依據之項目)。
b.尺寸標註
a.三視圖
最新課程
【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
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邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
機械原理
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中,運用到的力學較其他科目簡單,記好常考得機...
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信託法規
描述:
受託、委託人、受益人
信託法規
描述:
關於受託人
信託法規
描述:
信託財產
最新討論
2. 依據《國民小學及國民中學學生成績評量準則》,國民中小學學生成績評量原則何者正確? (A)標準參照為主,常模參照為輔。 (B)形成性功能為主,總結性功能為輔。 (C)客觀數據為主,質性描述為輔。 (D)定期評量最小化原則。
10.依郵政儲金匯兌法規定,關於存簿儲金,下列敘述何者錯誤? (A)每一人或每一團體僅得為一戶 (B)利息應免一切稅捐 (C)本國自然人之儲戶,超過計息最高存款限額之數,不給利息 (D)政府機關之儲戶,超過計息最高存款限額之數,不給利息
14.某一可轉換公司債面額為 10 萬元,市價目前為 12 萬元,若轉換價格為 40 元,其標的股票市價為50 元,則每張可轉換公司債之轉換價值為多少? (A)2.5 萬元 (B)12.5 萬元 (C)12 萬元 (D)10 萬元
25 依司法院大法官解釋,有關預算案,下列敘述何者錯誤? (A)行政院所提之預算案經立法院通過及公布手續,為法定預算,即所謂措施性法律 (B)主管機關依職權停止法定預算中部分支出項目之執行,倘停止執行致影響機關存續者,即非法之 所許 (C)若非屬國家重要政策之變更且符合預算法所定要件,主管機關依其合義務之裁量,自得裁減經費或 變動執行 (D)因施政方針或重要政策變更涉及法定預算之停止執行時,總統應依規定適時向立法院提出報告並 備質詢
13 某國家戶五等分位所得累積百分比分別為 6.6%、18.8%、36.0%、62.2%、 100%,則該國「五等分位所得差距倍數」為何? (A) 5.73 (B) 6.60 (C) 9.42 (D) 15.15