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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國文科#138017(19題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：國中歷史科#138016(36題)

115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選：高中歷史科#138015(36題)

115年 - 第9章 基本交流電路：9-7 國考試題#138011(58題)

115年 - 第8章：8-9 國考試題#137999(68題)

115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學 _正式教師甄選試題：美術#137996(19題)

115年 - 115-1 臺北市立建國高級中學_正式教師甄選試題：音樂科#137973(23題)

115年 - 第7章 直流暫態：7-6 國考試題#137957(61題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：勞工健康相關法規（含勞工健康保護規則、女性勞工母性健康保護實施辦法等）#137932(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_職業安全衛生室從業人員甄試_第9階技術員_職安護理：基本護理學（包括護理原理、護理技術）及護理行政#137931(50題)

50. 下列何種藝術活動的作品具備:「最徹底，最極端的幾何造型，其機械化的程度幾乎接近電腦繪圖」的特色 (A)美術工藝運動 (B)新藝術運動 (C)歐普藝術 (D)古典主義

49. 室內裝潢中窗簾布的寬度稱之為 (A)布寬 (B)碼寬 (C)窗寬 (D)幅寬

48. 浮雕是屬於 (A)線立體 (B)半立體 (C)面立體 (D)塊立體

3-2. （2）請依下圖右側之立體圖繪製出其三視圖並標註尺寸(請以第三角法繪出)。並標註尺寸(第三角法) (三視圖 15%+尺寸標註 10%=25%)。

3-1. （1）請將下圖左側之三視圖繪製出其「等角立體圖」(15%)。

2. 二、請在 10*10cm 的方框內，以「相同造型不同比例」的圖形， 經由排列組合呈現出「非對稱性平衡」畫面，可在圖形上以不同紋理或色彩來表現，但請留意畫面平衡，作品不限數量，需於框外寫下感受及設計理念(20%)。

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考前60天◆經濟學

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道路交通管理處罰條例

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民法親屬篇父母子女

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73. 從1到100的偶數中，任取一數為7的倍數之機率為？ (A) 0 (B)(C)(D)

75. 已知∆ABC 中 I 為內心且∠BAI=10°，則∠BIC=? (A) 60° (B) 90° (C) 100° (D) 120°

8 關於法規範效力位階，下列敘述何者錯誤？ (A)未經修改之憲法條文優於憲法增修條文 (B)憲法增修條文優於法律條文 (C)法律條文優於法規命令 (D)上級機關之命令優於下級機關之命令

9 綜觀世界各國人權發展史，有從第一代自由權、第二代社會權到第三代集體權，下列何者具有第三代人權 之性質？ (A)環境權 (B)集會結社自由 (C)財產權 (D)參政權

【已刪除】14.依據 112 年國防報告書中所述，非傳統安全具有跨域性、影響範圍廣，及難以由單一國家應處等特性，隨著全球化的發展，區域非傳統安全威脅持續影響各國與我國的國家安全，是不可忽視的重要課題，必須仰賴國際間相互合作機制，以有效預應與控制，方可 確保安全。請問下列何者非傳統安全威脅？ (A)新興疾病 (B)氣候變遷 (C)武裝衝突 (D)能源安全(E)一律給分

4.上課時，陸老師大聲喝止鐵雄拿紙團丟同學的行為。鐵雄因此惱羞成怒，大罵老師， 並用書本擲向老師。若依德瑞克斯(R. Dreikurs)班級經營的看法，鐵雄的行為符合 哪一種錯誤信念(錯誤目標)？面對鐵雄錯誤信念(錯誤目標)的行為，陸老師應如何 處理？(至少寫出四項)