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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：流體力學#138962(5題)

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115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：機械製造學#138959(7題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程（選試英文）：外國文（英文）#138958(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_資訊處理：資通網路與安全概要#138957(10題)

115年 - 115 關務特種考試_五等_各科別：英文#138956(50題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程（選試英文）：基本電學#138955(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅統計（選試英文）：統計實務概要#138954(12題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：抽樣方法與迴歸分析#138953(9題)

50. 如圖14電路在 t＝0− 時為直流穩態，試求t>0時的v(t)為 (A)40e^−2t (B)40e^2t (C)25e^−2t (D)25e^−0.5t (E)伏特

49. 如圖13之電路，電容器C在開關閉合前已充電至+2 V，開關在t=0時閉合，令時間t的單位為s，電壓vc(t) 的單位為V，則電容器C兩端所跨電壓vc(t)的數學表示式為 (A)8−6(1−e^10t) (B)8−6e^−10t (C)−8−6e^−10t (D)8−4(1−e^10t)

48. 同47題，如圖12所示之電路中，發生最大功率轉移時，求I1=？ (A)10√2∠-30° (B)10∠45° (C)10√2∠30° (D)10∠-45° (E)安培

4. 已知實數函數 \(f(x)\) 滿足 \(f(0) = 1013\)，且 \(f(x+5) - f(x) \le 3(x+3)\) 以及 \(f(x+15) - f(x) \ge 9(x+8)\)，對任意實數 \(x\) 皆成立，求 \(\frac{f(2025)}{2026} = ?\)

3. 設 \(ABCD\) 為圓內接四邊形，點 \(P\) 為其兩對角線的交點。\(P\) 在 \(AB, CD\) 上投影點分別為 \(E, F\)，\(\triangle ABP, \triangle CDP\) 的外心分別為 \(G, H\)，證明 \(E, F, G, H\) 四點共圓。

2-(2). 設點 \(F\) 關於直線 \(OB\) 的對稱點為 \(C\)，求四邊形 \(OABC\) 面積的最小值。

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

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講師：Terry Tung

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情緒智商五個構面

描述：情緒智商五個構面：自我認知、自我管理、自我激勵、同理心、社交能力

3. Policemen at the scene were trying to determine which of the two ______ committed the crime. (A) defects (B) suspects (C) conquests (D) rejects

77.下列有關hydrocortisone的鹵化衍生物對glucocorticoid活性之敘述，何者錯誤？ (A)6α-F取代可增加活性 (B)9α-F取代可增加活性 (C)12α-F取代可增加活性 (D)21-Cl取代會降低活性

12 依司法院大法官解釋，下列何種憲法保障之基本權利，國家於涉及之法律制度形成上，負有最低限度之 保護義務？ (A)健康權 (B)人身自由 (C)人格權 (D)居住自由

19. The passing on of language features such as words between people and the process of inheritance that underlies linguistic evolution is called ________. (A) language overextension (B) language allomorph (C) language transmission (D) language similarity

15 甲和乙皆為從事竊盜之慣犯，某日甲偷得一輛車況良好之 A 汽車，乙心生 忌妒，當天便將 A 車從甲家中偷出，並旋即賣給善意不知情之丙。下列敘 述何者正確？ (A)甲無理由向丙主張請求回復 A 車於甲 (B)因甲喪失 A 車尚未逾 2 年，故甲得向丙請求回復其物 (C)甲所主張之善意取得占有喪失物之回復乃善意取得之例外 (D)甲僅需償還丙為買 A 車所支付之價金，即得請求丙交回 A 車

3.某高中生因車禍引發視神經創傷而中途失明，住院醫治期間曾尋短自殺不成，媽媽 非常傷心難過。學校應提供哪些特教相關支持服務？試舉三個面向的支持服務並說明 其目的。(10 分)