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115年 - 115 桃園市立陽明高中_教師甄選試題：公民與社會科#138788(13題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：餐飲管理科#138786(38題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：資料處理科#138785(29題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：會計事務科#138784(20題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：國文科#138782(7題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：物理科#138778(22題)

115年 - 115-1 國立頭城高級家事商業職業學校_教師甄選試題：特殊教育科#138774(23題)

115年 - 115-1 國立竹東高級中學_教師甄試試題：公民與社會科#138773(11題)

115年 - 115 桃園市立中壢商業高級中等學校_教師甄選試題：國際貿易科#138763(48題)

115年 - 115-1 台北市立中崙高級中學_教師甄選試題：物理科#138762(28題)

30、徑向滾柱軸承 N320，下列敘述何者錯誤 (A)軸承系號為 N3 (B)尺度系號為 03 (C)標稱號碼為 320 (D)內環內徑為 100 mm

29、下圖 ab 線段穿越哪幾個象限 (A)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ (B)Ⅱ、Ⅰ、Ⅳ (C)Ⅰ、Ⅳ、Ⅲ (D)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

28、左圖鉚釘符號表示 (A)現場鑽鉚釘孔，現場鉚接，直孔 (B)現場鑽鉚釘孔，現場鉚接，兩邊錐坑孔 (C)工廠鑽鉚釘孔，現場鉚接，直孔 (D)工廠鑽鉚釘孔，現場鉚接，兩邊錐坑孔

(2)

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國營化學

講師：Terry Tung

簡介：?一次掌握6大國營化學考點 專攻中油、台電、台水、台糖、菸酒公賣局、經濟部職員真題，選擇 / 填充 / 計算...

企業管理

講師：Terry Tung

簡介：內容主要分三大部份，各章節都有完整講義，試題整理主要近年郵局、經濟部職員、台電雇員、中油雇員、自來水...

數位科技應用

講師：何東霓

簡介：提供給高職在學、升學的教學資源～ 即使是沒有學過這門科目的也可以跟我一起輕鬆學習！ 本課程會使用自編...

國中國文_7上三版本合併_第一次段考重點整理

描述：國中國文_7上三版本合併_第一次段考重點整理

第26條

課程：民法
章節：第 二 章 人

第27條

課程：民法
章節：第 二 章 人

1 下列有關憲法本文與增修條文前言之敘述，何者錯誤？ (A)憲法本文的前言明定我國為民有民治民享之民主共和國 (B)憲法本文的前言，說明了制定憲法的權力來源是全體國民之付託 (C)憲法增修條文的前言，提及 1991 年修憲時的國家背景 (D)依司法院大法官解釋，憲法本文前言所稱「孫中山先生創立中華民國之遺教」 ，不構成修憲界限

9. 「過去我們在考量職涯時，基本只有一種策略：縱向單一發展。根據自身優勢決定職業，再一步步往上爬。然而斜槓青年帶來了一種截然不同的策略：橫向多元發展，也就是根據自身優勢與愛好發展多種領域，並獲得多重收入。」 根據上文，下列敘述何者正確？ (A)職涯發展應依自身優勢專一規劃 (B)單一發展是傳統過時的生涯規劃 (C)橫向多元發展可結合工作與愛好 (D)經濟弱勢者應優先考量多元發展

10. 「珊瑚礁生態系有『海底熱帶雨林』之美譽，是海洋中固碳密度最高的一環，具有強大碳匯功能，是藍碳的重要儲存庫。臺灣從東北角到墾丁，以及綠島、蘭嶼、小琉球、澎湖群島都有珊瑚分布，20～28°C 的水溫最適合牠們生長，光是臺灣珊瑚礁生態系就可以觀察到600～800種魚類。不過珊瑚對環境變化很敏感，全球暖化使得海水升溫，加上臺灣近年少有颱風侵襲，使得臺灣2020年夏天發生史上最大規模的珊瑚白化事件。珊瑚太熱不行、太冷也不行，根據海洋國家公園管理處2022年現地調查發現，2月底的連續低溫，造成澎湖南方四島的珊瑚覆蓋率大幅下滑至約20%，屬於不佳的珊瑚健康狀態，包括桌形軸孔珊瑚、板葉形表孔珊瑚、板葉形癭葉表孔珊瑚等都出現大量死亡現象。」 根據上文，下列選項何者最符合文意？ (A)臺灣的珊瑚礁生態系都分布在西半部，且集中在北回歸線以南 (B)臺灣珊瑚礁生態系具強大的碳匯功能，且提供多種魚類的生存環境 (C)2022年2月的異常高溫，讓澎湖南方四島的珊瑚出現大量死亡的現象 (D)2020年夏天因全球暖化和颱風侵襲，臺灣發生史上最大規模的珊瑚白化事件

19. 下列哪個變化和弦，比較適合被用來以等音異名的方式轉調？ ①半減七和弦 ②拿坡里六和弦 ③德國增六和弦 ④法國增六和弦。(A)半減七和弦(B)拿坡里六和弦(C)德國增六和弦(D)法國增六和弦

二、試論述何謂「有限理性」(bounded rationality)？並且請比較「有限理性」的決策行 為與「理性」(rationality)的決策行為有何不同？

(一)何謂組織變革？