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115年 - 115-1 臺南市立沙崙國際高級中學高中部_教師甄選試題：輔導科#138656(8題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_高中部：國文科#138655(9題)

115年 - [無官方正解]115-1 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選初試試題_國中部：英文科#138654(7題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：數學科#138653(19題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：英文科#138652(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：國文科#138651(11題)

115年 - 115-1 國立屏科實驗高級中等學校_教師甄選：高中物理科#138650(16題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：地球科學科#138649(24題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：歷史科#138648(11題)

115年 - 115-1 新竹縣立湖口高中_正式教師甄選試題：特殊教育科#138647(21題)

50. 從「美感」與「美學」辨析的角度，下列哲人與藝術家的主張，何者正確？ (A) 柏拉圖(Plato)提出「美」的主要形式為次序、對照和明確性 (B) 亞里斯多德 ( Aristotle ) 提出「美是和諧與比例」的理論成為西方美學的重要觀點 (C) 畢達哥拉斯(Pythagoras)曾說：美感是「愉悅的感受」與「合宜的關係」 (D) 奧古斯都．羅丹(Auguste Rodin)曾說：「生活中不缺美，缺乏的是發現美的眼睛」

49. 根據文資法，所謂「古物」是根據其時間、珍貴性、精緻度等歷史及科學的價值，經過 指定與登錄才能被稱為「古物」；臺灣的古物分為國寶、重要古物及一般古物，下列 古物的分類何者正確？ (A) 西周晚期毛公鼎→重要古物 (B) 清代肉形石→重要古物 (C) 清代陳祖章雕橄欖核舟→一般古物 (D) 清代翠玉白菜→國寶

48. 聯合國教科文組織將人類文化遺產分為「世界遺產」及「非物質遺產 / 無形文化遺產」兩 大類，下列敘述何者正確？ (A) 希臘雅典的「衛城」在平頂岩的地形上矗立著許多座的神廟建築，正式列入聯合國 教科文組織的「世界自然遺產」 (B) 臺灣於2009年以「大甲媽祖繞境」之名提出申請，並正式被聯合國教科文組織列入 「非物質文化遺產」 (C) 韓國的傳統泡菜製作正式列入聯合國教科文組織的「世界文化遺產」 (D) 中國「麗江古城」位於雲南省，是一座風景秀麗，歷史悠久和文化燦爛的名城，被 聯合國教科文組織列為「世界文化遺產」

10. 有一個具有 65 條資料輸入線之多工器(MUX)，至少需      (10)      條選擇線。

9. 進制數值 1B，其 2 的補數為      (9)      (以十六進制表示)。

8. 如圖(二十六)所示之電路，假設 \(V_1\) 之電壓介於 1 V~3 V，求 \(V_o\) 之電壓範圍=      (8)      V。

【Jessie課程】社會工作

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie社工師考前30天 狀元筆記 國考社工師 社工碩士狀元 社工所榜首筆記 社工師筆記 【社工師國考重點整...

【Jessie課程】社會工作概論 Introduction to Social Work 自編社會工作概論

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【Jessie課程】社會政策與社會立法 課本重點整理

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：這份筆記根據黃源協《社會政策與社會立法》第四版課本頁數整理重點，其他版本也可參考。若有課本對照，使用...

古典管理理論

描述：科學管理、要求效率高、想找尋最一流的勞工品質 複習網址：https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%8F%A4%E5%8...

教檢筆記

描述：必讀的內容

行政執行法 拘提管收

描述：寫很亂

2 下列何者可反應較長期的蛋白質營養狀況？ (A) albumin (B) transferrin (C) prealbumin (D) retinal-binding protein

15 依現行制度，下列何者不是地方自治立法機關？ (A)直轄市議會 (B)縣議會 (C)鄉鎮市民代表會 (D)省議會

複選題42. 公部門管理相較於私部門管理特性的差異，下列敘述何者正確？ (A)目標多元且高度相容 (B)法令規範較多 (C)績效容易衡量 (D)需公共監督

21.依保稅倉庫設立及管理辦法規定，經核准設立之保稅倉庫應向海關繳納多少保證金？ (A)新臺幣十萬元 (B)新臺幣二十萬元 (C)新臺幣三十萬元 (D)新臺幣四十萬元

46. 根據 Treffinger 的創造力 COCO 教育模式主要創造力教學應包含那四項內容？ (A)個人特質、運作、情境脈絡及成果 (B)課程、教學、班級經營及作業 (C)個人特質、課程、運作與結果 (D)個人特質、運作、作業與評量

19 下列何者非屬行政機關對違反行政法上義務者科處行政罰時，得採取之處置？ (A)管束行為人 (B)即時制止其行為 (C)為保全證據之措施 (D)確認其身分