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中山◆電機◆計算機概論
中山◆電機◆電力工程
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115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04:核心職能 101-136(2026/01/13 更新)#136810(36題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04:核心職能 51-100(2026/01/13 更新)#136809(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 04:核心職能 1-50(2026/01/13 更新)#136808(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03:房務實務 151-188(2026/01/13 更新)#136807(38題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03:房務實務 101-150(2026/01/13 更新)#136806(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03:房務實務 51-100(2026/01/13 更新)#136805(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 03:房務實務 1-50(2026/01/13 更新)#136804(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02:客務實務 101-166(2026/01/13 更新)#136803(66題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02:客務實務 51-100(2026/01/13 更新)#136802(50題)
115年 - 21600 旅館客房服務 丙級 工作項目 02:客務實務 1-50(2026/01/13 更新)#136801(50題)
最新試題
30. 不銹鋼的合金元素能對鋼表面產生氧化膜,且對鋼具有保護作用的元素為? (A)錳 (B)鎳 (C)鉻 (D)鎢
29. 左圖鉚釘孔符號表示? (A)工廠鑽鉚釘孔,近邊單邊錐坑孔 (B)工廠鑽鉚釘孔,遠邊單邊錐坑孔 (C)現場鑽鉚釘孔,近邊單邊錐坑孔 (D)現場鑽鉚釘孔,遠邊單邊錐坑孔
28. 左圖鉚釘孔符號表示? (A)工廠鑽鉚釘孔,近邊單邊錐坑孔 (B)工廠鑽鉚釘孔,遠邊單邊錐坑孔 (C)現場鑽鉚釘孔,近邊單邊錐坑孔 (D)現場鑽鉚釘孔,遠邊單邊錐坑孔
最新申論題
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統計學
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Terry Tung
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國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
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國家考試考古題整理
最新主題筆記
民法 編債 第 505 條
課程:
民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
報酬應於工作交付時給付之,無須交付者,應於工作完成時給付之。 工作係分部交付,而報酬係就各部分定之者...
民法 編債 第 506 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
訂立契約時,僅估計報酬之概數者,如其報酬,因非可歸責於定作人之事由,超過概數甚鉅者,定作人得於工作進...
民法 編債 第 507 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
工作需定作人之行為始能完成者,而定作人不為其行為時,承攬人得定相當期限,催告定作人為之。 定作人不於...
最新討論
3.To get a second degree in medicine sponsored by the government, one needs to cater to the imbalance between city and country, and to be willing to walk the extra mile for the_______ (A) underweight (B)understandable(C)undergraduate (D)underneath (E) underprivileged
5. 「黨同伐異」、「異中求同」、「棄同存異」等等概念,何者比較符合後現代 主義的想法? (A) 黨同伐異 (B) 異中求同 (C) 棄同存異 (D) 以上皆非
42.根據國際奧林匹克委員會(IOC)公布下屆 2028 年洛杉磯奧運的競賽項目修改項目,下列何者描述有誤? (A)將成為史上第一次所有團隊運動女性團隊數皆不少於男性 (B)足球項目女子的參賽隊伍數將超越男子的隊伍數 (C)增加了 6 項混合賽事,包含射箭、田徑混合接力、高爾夫、體操、沙灘划船和桌球等 (D)籃球 3×3 :隊伍數男女各 8 隊
52.依據優良農產品蛋品項目驗證基準,下列液蛋產品的微生物檢驗何者必須為陰性? (A)大腸桿菌群(B)沙門氏桿菌(C)生菌數(D)黴菌與酵母菌
22. 新進的陳老師為了提升融合班的班級經營成效,陳教師常使用「正增強」與「負增強」,兩者的關係如下列哪一項?(A)兩者發生的時間點相同,都是發生在行為之前。(B)兩者達成的功能相同,都可以增加期望行為再發生的可能性。(C)兩者發揮功能的原理相同,都是利用巴夫洛夫(I. Pavlov)古典制約原理。(D)兩者應用的方式不同,正增強是給予獎賞,負增強是給予懲罰。第4頁,共 11 頁
4. 有一 RLC 並聯電路,已知電感 L=2mH,電容 \(C=5\mu\text{F}\),若諧振時品質因數 Q=50,則 R 的數值為何?